本书覆盖中国非遗文化主题方方面面，内容广泛丰富，培养学生对中国非遗文化的卓越鉴赏力。栏目设置丰富，英文原文便于读者直观感受原汁原味的英文表达；紧跟新课标归纳高频词汇及短语，助力词汇积累与英语学习；四大核心题型及新型拓展题型的配备，精准对接考试刚需，帮助读者在提升文化素养的同时，有效提高英语应试能力，做到素养与应试兼顾。

本书覆盖中国文化主题方方面面，内容广泛丰富，培养学生对优秀文化的卓越鉴赏力。栏目设置丰富，英文原文便于读者直观感受原汁原味的英文表达；紧跟新课标归纳高频词汇及短语，助力词汇积累与英语学习；四大核心题型及新型拓展题型的配备，精准对接考试刚需，帮助读者在提升文化素养的同时，有效提高英语应试能力，做到素养与应试兼顾。搭配大量

本书覆盖中国传统美食主题方方面面，内容广泛丰富，培养学生对中华优秀美食文化的卓越鉴赏力。栏目设置丰富，英文原文便于读者直观感受原汁原味的英文表达；紧跟新课标归纳高频词汇及短语，助力词汇积累与英语学习；四大核心题型及新型拓展题型的配备，精准对接考试刚需，帮助读者在提升文化素养的同时，有效提高英语应试能力，做到素养与应试兼

本书覆盖中国古今科技主题方方面面，内容广泛丰富，培养学生对中华古今科技文化的卓越鉴赏力。栏目设置丰富，英文原文便于读者直观感受原汁原味的英文表达；紧跟新课标归纳高频词汇及短语，助力词汇积累与英语学习；四大核心题型及新型拓展题型的配备，精准对接考试刚需，帮助读者在提升文化素养的同时，有效提高英语应试能力，做到素养与应试兼

本书首先介绍了应用翻译研究的定义、范畴及体系，尝试初步探索从跨学科视角下开展应用翻译研究的基本路径；其次围绕翻译教育研究、语言服务研究、翻译机构研究、翻译政策研究等主题展开具体的研究实践，尤其重视跨学科理论与方法的借鉴与融合，以期向读者呈现如何开展跨学科视角下的应用翻译研究，并为后续研究提供视角与思路上的启发。

本书以基础英语教学为研究对象，系统地探讨了基础英语教学的重点内容，首先介绍了基础英语教学的概念与内涵，阐述了其主要原则、组成因素和环节构成；接着引入语言本质、建构主义等理论，为教学实践提供了理论依据；随后对听力、口语、阅读、写作等教学模式展开分析，论述了传统教学法、产出导向法等教学方法的选择与应用；还探讨了教学资源的开

本书引入自然语言处理中的词向量技术，基于大规模本族语和学习者语料库分别训练词向量，采用词向量空间平移对齐法和语义网络比较法，以中介语对比分析框架为指导，挖掘学习者语言使用中的概念迁移现象，并与心理实验交叉验证，综合研究和个案研究相结合，共时研究辅以历时研究，从时间、空间、运动等不同基本范畴考察中国英语学习者语言使用中的

本书共收录学术成果22篇，总计30余万字，涵盖德语文学、语言学与德语教学等多个领域。内容主要包括研究论文、历史文献译介、最新书评及重要科研项目综述等。在研究论文部分，学者们对黑塞、托马斯·曼、卡夫卡、霍夫曼斯塔尔等经典作家的作品展开了深入探讨。历史文献翻译方面，收录了施莱格尔关于康德的重要论文译稿。

本书主要内容包括：关于各国在联合国气候谈判中达成的新融资协议，你需要知道什么；巴黎圣母院终于浴火重生：各国领导人与麻烦缠身的马克龙共同见证盛大的重开仪式；韩国济州航空致命空难引发有关混凝土路堤离跑道过近的担忧等。

全书分为六个单元，共由18课组成，即每3课为一个单元，约需64个学时。每个单元设置了“单元导读与学习目标”，“单元导读”侧重“单元设定目的、文本选取标准、单元组成架构”的描述，“学习目标”则从“知识目标、能力目标、素养目标”三个维度提出预期要求。根据指南对日语阅读课程的教学要求，围绕每篇课文设置了“作者介绍、单词注释、