本书采用规范分析和案例研究相结合的方法，对管理类本科专业知识认知能力一体化人才培养方法进行研究。本书具体内容包括：新文科建设背景下管理教育使命，优秀管理者潜在素质构成，管理者胜任力模型，管理类本科专业学生知识体系、认知体系、能力体系，以及三位一体培养路径、方法和体系等内容，并对上述内容在西安科技大学物流管理、会计学、信

在当今一个崇尚教育的时代，重视个人心理健康、修复个人心理创伤具有十分重要的意义。因为你，就是你孩子原生家庭的起点。我们身为孩子的父母，有义务更有责任给孩子创造一个健康的成长环境。美国教育家莎莉·路易斯在她的作品《唤醒孩子的才华》中写道：两年前，有人研究哪些因素能促使孩子在学习能力测试上得高分。智商、社会条

本书为邓广铭先生的随笔集，收录他在数十年中撰作的学术文化随笔近四十篇，按文章类别编为史论篇、品书篇、文化篇、忆往篇。内容涉及作者学术研究的心得体会、对学界过往的回忆、对若干书籍的点评、评价历史人物的札记等。作为20世纪著名历史学家，邓广铭先生对于中国史研究的时代任务、存在的问题与未来走向多有透彻深刻的评述，充分反映了一

  数据管理是将原始数据加工整理成可分析的终数据形态的过程。这既是开展定量研究和统计分析的基础，也是所有定量研究者和统计分析人员必须掌握的基本功。传统定量方法的教材侧重介绍复杂的统计模型，而对原始调查数据的整理和清理工作较为忽视，《Stata数据管理教程》则详尽介绍了使用Stata软件开展数据管理的常用

  严绍?T，北京大学比较文学与比较文化研究所教授、博士生导师。先后担任北大比较文学研究所所长、日本京都大学人文科学研究所、日本佛教大学文学部、日本文部省国际日本文化研究中心客座教授等。著有《日本的中国学家》《中日古代文学关系史稿》《中国文学在日本》、《日本中国学史稿》等14种专著。发表论文、译文170

本书为规划教材，是为高等继续教育非统计学专业学生编写的公共课教材，该书结合作者多年的教学实践经验和国外优秀统计学教材的成果编写而成，全书共8章，内容包括统计和数据、数据来源和处理、数据可视化、数据分布特征的测度、参数估计、假设检验、相关与回归分析。在写法上，本书将理论知识介绍与计算机操作紧密结合，大部分统计方法都给出了

在人口老龄化和健康中国建设的背景下，本书聚焦积极健康老龄化的测度问题，在深入研究积极健康老龄化概念框架的基础上，构建了一套适应我国国情，又基本与国际接轨的积极健康老龄化综合统计指标体系和评价体系；采用第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查数据，构建了分地区综合指数，用于评估和监测不同地区和城乡的积极健康老龄化水平；同时，

本书主要帮助学习者掌握定量分析与优化方法，针对短期资源分配问题，在定性分析基础上进行量化分析，建立数学优化模型；借助优化软件求解，对解进行实践策略分析与评价，为决策提供定量依据和决策实施过程的策略建议。本书基于作者30余年的管理运筹学教学和企业咨询经验，从管理者视角讲解管理运筹学，践行重基础，拓视野的商学创新特色。第4

本书是与《统计学（第8版）》（贾俊平、何晓群、金勇进编著，21世纪统计学系列教材，十二五普通高等教育本科规划教材，首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类））相配套的学习指导书。每章内容大体上包括学习指导、主要公式、选择题和选择题答案、教材练习题详细解答等几部分。

统计学是一门收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，它提供了一套各学科领域通用的数据分析方法。统计学也是高校各专业普遍开设的一门公共基础课。本书自2000年初版以来，被全国近千所院校选作教材，受到教师、学生和社会各界的广泛好评。第8版是版，内容包括描述统计、推断统计，以及经济管理中常用的统计方法等，写法上与