本书共分为创新和创业两大部分，内容包括创新与创新意识，创新思维与创新方法，创业机会与创业风险，创业团队组建与创业融资，创业资源、商业模式及创业模式，创业计划书的编写等内容。

本书依据“学会创新技能→形成创新思维→培养创新精神→激发创业意识→掌握创业知识→锻炼创业意志→备战创新创业大赛”的主线编写了“创新与创业”“创新技法”等十个模块内容，每个模块分项目编写，每个项目根据“探究与实践过程”学习方式的要求，将内容按“学习目标→活动导入→理论点拨→任务”的顺序依次编写，充分帮助学生通过各种场景理

本书在文献整理与研究基础上进行了我国教师教育政策实证研究，从而使本研究从文献的抽象走向了实践的具体，从象牙塔的书斋走向了教育田野的真实，从单一理论层面的探讨走向了教师教育现实问题的解决。本书以新中国成立以来至2022年期间颁布的各级各类教师教育政策为主要研究对象，主要包含三大类、九部分研究内容。第一类是对教师教育政策的

本书对高中音乐教育进行了探讨和研究。内容涵盖了高中学生音乐教育的核心素养、美育教育、学习能力、创新素养与实践能力培养等多个方面。基于中国国情和新课标的视野，结合学生发展的核心素养和音乐教育的特点，对高中音乐教育进行了深入探讨和研究。

本书揭示了我国基础教育改革与学校改进面临的挑战和契机。理想篇主要揭示当前中国基础教育改革的主要价值，即促进社会公平、提升教育质量、实现以人为本；现实篇主要从国际比较、国家政策、区域治理、学校变革四个层面揭示当前基础教育改革和学校变革的整体状况，聚焦现实中的一些问题并深入分析其原因；行动篇通过对“好学校”、“新学校”等成

本书以中宣部“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材《思想道德与法治》(2021版)为依据，为配合课堂教学而进行的教学设计，共分为理论探索篇和实践设计篇两大板块。理论探索篇对“思想道德与法治”课的价值属性和功能、一体化教学的设计理念、一体化教学设计的体系与保障进行了系统的阐述，为开展实践教学奠定了理论基础。实践设计篇将

本书共六章，主要内容包括：全方位全球化、消费主义、自媒体与大学生社会行为嬗变、时代背景下大学生思想政治状况嬗变研究、时代背景下大学生政治法律认同状况研究、时代背景下大学生社会行为研究、时代背景下大学生心理健康焦点问题探源、多元整合维护思想稳定，系统塑造促进行为调适。

本书共分八章，主要内容包括：大学生综合素养、中华优秀传统文化与大学生综合素养、中华优秀传统文化与大学生道德素养、中华优秀传统文化与大学生思想政治理论素养、中华优秀传统文化与大学生人文素养、中华优秀传统文化与大学生科学素养、中华优秀传统文化与大学生心理素养、中华优秀传统文化与大学生创新素养。

本书共五章，内容包括：人工智能的认识与现代教育、智能教育背景下的高校建设、智能教育与高校教师专业发展、智能教育应用的风险控制、智能教育技术应用与高校教学创新。具体内容包括：人工智能的概念解读；人工智能时代的教育特征；人工智能对现代教育发展的积极意义；人工智能对现代教育发展带来的挑战；与人工智能结合是现代教育发展的必然趋

本书共六章，内容包括：大学生管理基本问题的认识与分析、大学生管理现状及存在的问题、高校大学生行为分析与群体管理研究、大学生管理模式的多样化发展、大学生管理队伍存在的问题及建设路径、时代背景下大学生管理工作的创新。具体内容包括：大学生管理的科学内涵；大学生管理的指导思想与原则；大学生管理的对象和任务；大学生管理的特点和作