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本书是针对0-3岁儿童设计的早教启蒙触摸发声书，让宝宝通过抓握、敲打、摆弄、点按，了解大自然中的风、雷、雨等现象，聆听每一种自然现象独特的声音，揭开大自然奥秘，让宝宝足不出户感受大自然，对各种自然现象有深刻的印象。本书采用加厚纸板，圆角装帧，防止宝宝小手划伤。精心挑选皮、毛、布等仿真触摸材质的各种材料，符合宝宝爱抠一抠

本书主要讲的是吴家山第四小学关爱教育导向下的师生发展，全书包含四个章节，详细阐述了学校关爱育人文化下的学校创新发展、教师发展、学生发展和师生发展环境建设。第一章写关爱教育与学校创新发展，从人本校园建设、人的全面发展和学校高质量发展进行阐述。第二章写关爱教育导向下的教师发展，首先明确关爱型教师的内涵、特点和类型；然后从评

本书包括幼儿园、工作人员、教室、数字、形状、美工区、操场、乐器、大与小、上与下等。

本书充满童趣，由一篇篇寓教于乐的小短文组成，既能有效指导幼儿园教师进行儿童教育，又能启发家长，帮助家长正确教育孩子，指引孩子成长。本书以“随”为主题，既要求家长和幼儿园教师跟随孩子成长的足迹，也要求他们随意、随和、随心、随感，不断关心孩子，用正确的方法教育孩子。具体内容包括：生活处处是教育、假爱了孩子，可怜了自己、不随

本书主要包括：空间向量与立体几何、直线与圆的方程、圆锥曲线的方程、数列、一元函数的导数及其应用、计数原理、随机变量及其分布、成对数据的统计分析。

本书针对大部分中小学生平时阅读量不够、写作兴趣不高、老师家长也不知道如何指导的现状，本书作者将心理学的一些原理和方法融入作文教学中，借助课堂游戏，现场生成素材，以简捷高效的方式激发学生的创作热情，效果明显。

本书以十八个章节来反映金坛茅山老区中小学近年来教书育人的愿景。脱贫攻坚后，茅山老区重视解决乡镇学校的实际问题，共享优质教育资源，并以博大的胸怀容纳外来务工人员随迁子女，让孩子们幸福健康、快乐成才。而一大批老师流淌着红色血脉，赓续着共产党人的革命精神传统，以赤诚之情不忘初心，刻苦钻研，专注传道授业，在这片土地上继续传扬红

本书收入十名北京大学知名教授演讲稿，话题主要集中在人文社会科学方面。与同名讲座(一)比较，本书更多贴近当下生活的时尚话题，比如新媒体发展状况、网络文学的社会影响及名家名作、电影新时代的来临，让这一本演讲集很有时代气息。在这样的背景下，再看名家叙述的中国近代思想史演变、传统文化艺术人文价值讨论、现代语言修辞述例、中国宗教

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