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本书共5部分，内容包括：职业能力标准、人才培养方案、课程标准、借鉴的相关标准及参考文献、本书主要研究与编写团队。

本教材以当代中国融合教育政策为依据，力求全面反映当代融合教育改革的动态与趋势，总结和提炼我国融合教育发展的基本理论、政策与实践，吸收借鉴教育发达国家融合教育改革的经验与模式，形成关于当代融合教育系统的知识体系。本教材的编写注重融合教育知识的系统性，强调融合教育理论与实践的结合，力求反映当代融合教育改革的最新趋向、政策发

本书分创业设计和创业经营实务两个模块，共十个主题，包括走近创新与创业、创业与创业项目设计、市场分析与营销策划、创业融资与财务管理、创业风险防范和预案设计、企业的创立与选址、创建创业团队、客户服务和创新服务、业务拓展与电商运营、直击路演现场。

本书聚焦高职院校治理现代化，梳理我国高职院校治理的发展演进历程，明晰高职院校治理方式，开展高职院校治理的国际比较与借鉴，构建了高职院校治理体系，以长沙航空职业技术学院和山东海事职业学院为例探讨了高职院校治理实践的成功经验。本书可为研究者把握高职院校治理现代化已有研究和对未来的预测提供便利，丰富国内关于高职院校治理现代化

本书在综合国内外数学学习困难儿童数学能力与执行功能的关系及其干预研究的基础上，对5-6岁数学学习困难儿童的数学能力缺陷和执行功能缺陷进行诊断，并以此为依据，根据建构主义理论、适宜发展性理论、干预—反应理论、游戏理论及认知负荷理论设计了教育干预的方案，然后分别对两个干预组儿童实施了数学干预和执行功能干预，最后考察了教育干

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