本书分八章介绍杭州市杨绫子学校劳动教育的实施概况。第一章介绍了劳动教育的时代背景与内涵，结合国内外研究展现了培智学校劳动教育的兴起历程与发展现状；第二章从理论层面全方位解读培智学校的劳动教育，对培智学校劳动教育的理论基础和价值定位进行了详细阐述；第三章从课程开发的角度，介绍了培智学校劳动教育课程的设计理念、课程目标、课程结构和课程内容；第四章介绍了基于支持性学习实践模型的培智学校劳动课程实施，围绕劳动先备技能培养、不同类型劳动、学科渗透和不同活动等形式进行具体阐述；第五章介绍了培智学校劳动教育平台的构建和运作；第六章介绍了培智学校劳动教育的评估体系的设计和操作；第七章介绍了如何以“杨绫大脑”为载体对培智学校劳动教育进行质量检测；第八章介绍了培智学校劳动教育的成果经验和后续思考。