本书主要研究了大学生思想政治教育，旨在为大学生思想政治教育工作提供借鉴。主要内容包括思想政治教育概述、大学生思想政治教育的理论基础、大学生思想政治教育的原则和内容、大学生思想政治教育创新研究、大学生思想政治教育的具体实践、美育融入大学生思想政治教育研究、新时代的大学生思想政治教育等。

全书以大学生为核心，从高等教育的基本理论与规律出发，详细论述了大学生在思想政治、审美素养、宿舍安全、网络安全以及社会实践等方面的教育和管理对策。同时，大学生就业与创业对其发展有着很大的影响，因此，本书又给出了大学生职业生涯规划的指导建议和就业创业教育管理的对策，并结合互联网时代下的社会发展形势，阐述了互联网技术在大学生

本书基于创新创业人培养的视角，对产教融合育人模式进行深入的研究。主要讲解了高校创新创业人才培养概述、高校产教融合培养模式概述、产教融合创新创业人才培养的创新教学模式、产教融合模式下高校创新创业课程体系构建、产教融合模式下高校创新创业实践体系构建、产教融合模式下“双师型”教师团队的建设以及高校产教融合人才培养模式支持系统

本书从计算机操作系统本科课程的知识框架出发，首先简要论述了知识框架中每一个知识点的内容，并根据具体内容，分析并挖掘课程内容对应的思政资源切入点，接着选择其中一个切入点，设计详细的课程思政教学案例，包括案例内容、教学过程和思政教育价值。内容涉及计算机操作系统的概述、引论、进程与线程、进程同步与通信、调度与死锁、存储管理、

具身指心智和认知与具体的身体密切相关，它们之间存在内在的和本质的关联。具身德育至少包括两层含义：其一，“具身”的“道德教育”，是将具身理念贯穿始终的道德教育，即德育工作者重视“身体塑造道德、道德影响身体”的事实，将德育视野从受教育者的大脑拓展至全身；其二，“具身道德”的“教育”，即为培育具身道德而展开的一系列教育活动。

本书以大学生职业生涯规划为基底，以大学生未来就业为导向，主要论述了大学生职业生涯规划与就业指导方面的内容。介绍了职业生涯规划的相关概念与理论、方法原则，并明晰了职业生涯规划的步骤；从自我认知与职业世界探索两个维度入手，对职业兴趣、职业性格、职业价值观、职业技能详细讲解，对未来职业发展趋势与探索世界的内容与途径深入论述；

本书稿是一部有关大学生思想政治教育教学的研究性著作。本书稿首先介绍了新时代大学生思想政治教育的内涵、理论基础、教育新要求、创新意义及一般特征，继而对大学生思想政治教育的现状进行了分析，指出教学中的主要矛盾，探究矛盾生成的因素，解析教育过程中的重点、难点问题，对思想政治教育的理念创新、内容创新、方法创新进行了探究，在此基

本书以素质教育为核心，以培养实践能力和创新精神为主线，深入浅出地讲解了大学生职业生涯规划和就业过程中的基本理论，并设置了形式新颖、种类多样的实践活动，具有较高的实用价值。全书共八个项目，包括职业生涯规划与自我认知、职业探索与分析、职业生涯决策、职业能力提升、就业形势与政策、就业心理与观念、求职准备与策略、角色转换与适应

本专内容遵循“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑思路，综合使用定性分析方法和定量分析方法，以研究型大学创新创业人才培养质量为研究对象，分析创新创业人才培养现状、评价研究型大学创新创业人才培养质量、确定研究型大学创新创业人才培养质量的驱动主体、构建研究型大学创新创业人才培养质量的协同提升模型及提升对策。研究过程中实现了

在课程思政的大背景下，《大学公共体育课程思政教学与案例设计》一书旨在发挥体育课程的内涵思政教育元素和功能，聚焦大学公共体育课程思政，从背景和意义、理念和原则、目标与元素以及教学评价四个方面详细分析、论述和构建了大学公共体育课程思政教学体系，编制大学公共体育课程思政教学指南。同时，本书以足球、篮球、排球等多个运动项目为案