本书内容包括：第一部分为反映全社会科技活动的综合统计资料。第二、三、四部分分别为工业企业、研究与开发机构和高等学校科技活动统计资料，其中工业企业的口径为规模以上工业企业，指年主营业务收入为2000万元及以上的法人工业企业；研究与开发机构的口径为地级及以上独立核算的政府属科学研究与技术开发机构、科学技术信息和文献机构；高

本书内容分为：第一章为产教融合视域下的应用型人才培养，主要基于产教深度融合展现应用型人才培养的创新思路、参照模式及实效验证等主题内容；第二章为新质生产力框架下的专创融合教育，主要聚焦新质生产力提质增效，就应用型人才培养、创新驱动机制、专创融合教育、创新方法应用等内容展开研究；第三章为数智化转型中的创新人才培育路径，内容

本书包含4个分册，分别是《水下考古：设计潜水艇》《结构与功能：设计鸟类栖息地》《系统与模型：设计立体种植基地》《物质与能量：新能源汽车与碳中和》。

本书对我国农村义务教育学生营养改善计划十几年来的发展历程和实施现状进行了报告综述，对营养改善计划实施的意义、特点、具体措施和突出经验进行了总结，同时梳理了中央、相关部委、行业协会与地方政府颁布的相关政策，列举了在营养改善计划中突出的经典案例与媒体报道，并检索了相关学术论文与报告。

本书主要聚焦于高尔夫球运动心理学体系中的基础心理领域，从寻找球感、控制情绪、培养动机、学会专注、建立自信、认识心理疲劳、掌握自我、赋予心灵动力几个方面进行讲解。

本书主要研究在新媒体视域下中华优秀传统文化的传承和传播问题。随着互联网技术的飞速发展，全球文化交流日益频繁，中华优秀传统文化面临着前所未有的机遇与挑战。一方面，互联网为传统文化的传播提供了新的平台和手段，使得更多人能够跨越时空界限，接触到博大精深的中华传统文化；另一方面，全球化背景下文化的同质化趋势，也对中华优秀传统文

本书以真实鲜活的案例研究为脉络，深度剖析了吉林师范大学校友从“师范生”起步，逐步成长为教育领域“示范者”，最终蜕变为“教育典范”的全过程。通过梳理吉林师范大学百余名优秀校友的教育生涯轨迹，系统揭示了教育家型教师应具备的核心素养与发展特质，涵盖教育理念创新、教学模式改革、育人体系构建等关键领域。

本书是作者主持学校工作期间（2020年6月至2024年1月）的教育随笔，共分为6个部分，即价值引领、凝心聚力、科学学习、情感表达、社会观察、展望未来，记录了祁门一中人凝心聚力打造皖南名校的发展历程，以及其对教书育人过程中的问题和现状进行的思考和探索。

本书共分为6个部分，即价值引领、凝心聚力、科学学习、情感表达、社会观察、展望未来，记录了祁门一中人凝心聚力打造皖南名校的发展历程，以及其对教书育人过程中的问题和现状进行的思考和探索。本书是祁门一中办学质量、办学水平刷新社会公众认知的历史印记，对促进当地基础教育发展具有一定借鉴意义。

本书以“理论溯源-作用机制-挑战剖析-路径整合”为逻辑主线，整合高校、社会、家庭、个体四方主体力量，构建起新时代大学生文化自信培育的理论框架与实践范式，凸显中华优秀传统文化在筑牢青年精神根基、助力高校思想政治教育创新中的战略价值，为相关研究与实践提供有力参考。