语文学习任务群以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。本书基于学习任务群，通过三轮行动研究，探索学习任务群在教材单元中、在跨单元教学中和项目化学习中的运用。全书共五章，分别是第一章绪论、第二章初中古诗文教学模式变革的吁求、第三章基于支架式教学的

本书是一部有关教育方面的随笔集。全书收录的七十余篇散文随笔，全是作者在教育一线和学校管理岗位对教育日常工作的思考与感悟，充分体现了一位小学校长对教育工作的专业素养和满腔挚情。本书所收录的文章，大都在相关刊物上公开发表，有的甚至在全国征文比赛中获奖，是一部基层教育工作者写基层教育工作的优秀读物，为其他教育从业者提供了可供

本书运用文献计量学中的词频统计法、引文分析法等，选取“中国知网(CNKI)”，起止时间为2000-2017年，通过“学科专业名称：教育经济与管理”，共检索到已上传的教育经济与管理学科8935篇硕博论文。从学科设置、理论基础、研究方法、关键词及高被引论文和关键词等对这些学位论文进行统计分析，探讨和研究教育经济与管理学科的

本书是一本高校化学类课程思政教材。本书以案例的形式，通过丰富的实践经验和教学实例，深入浅出地阐述了如何在化学类课程中融入思政教育元素，提高学生的思想道德素质和科学素养。本书共分为六章。第一章介绍了课程思政的背景和意义，以及化学类课程的特点和思政教育的融入方式。第二章至第六章分别介绍了多个化学类课程的教学案例，包括无机化

本书为学术著作。随着社会的发展和教育的改革，大学生的思想观念和行为习惯也在发生着深刻的变化，这给德育教育带来了新的机遇和挑战。本书首先介绍了德育教育的概念、特点和意义，强调了德育教育在高等教育中的基础性和重要性，接着从哲学、教育学、心理学等多个角度出发，详细阐述了德育教育的理论基础，然后聚焦于德育教育的具体实践，分别从

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《学术与实践》由贵州大学出版社主办、贵州大学学报编辑部编辑出版的综合性人文社会科学理论辑刊，是理论与学术探讨的阵地，是人文社会科学与教育文化研究的平台。

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书稿是一本融理论和实践为一体的高校校园文化建设成果读本。书稿聚焦“人文实验室”建设理念，包括上篇：文化篇、中篇：实践篇、下篇：育人篇三个篇章，以及附录。书稿从大学文化谈起，阐释“人文实验室”的深刻内涵，介绍“人文实验室”的落地成果，体现“人文实验室”以文化育人效果，最后展望如何推进“人文实验室”品牌建设和提升品牌价值。

本书从当代大学生社会主义核心价值观培育的现实出发，较为系统地总结并深入分析了当代大学生社会主义核心价值观的现状、特点和成因；探索性地提出了文化全球化背景下构建当代大学生社会主义核心价值观培育的基本方法；建设性地提出了文化全球化背景下加强当代大学生社会主义核心价值观培育的主要路径。作者立足调查材料，结合典型案例，既看到当