本选题以“姿态”“规范”“阅读”“观察”“创意”“步骤”“故事”“沟通”8个关键词串起写作与沟通领域中的基本问题、要技法和关键技巧。它不拘泥于专业理论上的完备性和整体框架上的系统性，图以相对开放的体例和丰富的案例，通过娓娓道来的方式，激活和增强学习者的兴趣与想象力。它强调对学习者独立思考、批判阅读、精准表达、高效沟通等

本书共分六章，其主要内容是聚焦现代汉语控制结构的句法研究，采用最简方案框架下的控制移位理论研究汉语控制结构，并尝试解决三个研究问题：第一，汉语中有哪些控制结构呈现强制控制特征？第二，汉语中什么限定性因素对强制控制结构起决定性作用？第三，如何统一推导汉语中的多种控制结构？

本书除绪论外，共六个单元，内容涵盖先秦散文、汉魏晋文、隋唐宋文、元明清文。每个单元设有文选、通论、文史知识拓展三个模块。

本书致力于英语教学理论与教学设计的研究和优化，尝试在相关教学指南、多元智力理论和学习者需求理论的指导下，探索英语教学的系统设计和发展，对现实的教学实践和改革提供借鉴。并且，本书结构科学、论述清晰，力求达到理论与实践相结合，本着务实、求新与开拓的精神，以全面发展为理念，创新教学内容和目标，并对教学主体、内容、方法分别提出

本书内容涉及英语翻译中与英语教学。作者都是任职多年的教师，在实际的工作中出发，结合自己的理论研究，汇集成本稿，具有较高的学术水平，对促进我国一线学校英语教学和翻译教学的研究有推动作用。本书主要介绍了英语教学概论、英语教学现状与发展、中西方翻译发展历程、英语翻译研究概述、英语翻译策略、英语教学中的语境与翻译、英汉语对比与

本教材依据《职业教育专业目录(2021年)》《职业教育专业简介(2022年修订)》《幼儿园工作规程》文件精神，根据职业院校学生的学习特点进行编写，设置了学生乐于接受的口语训练方式，同时精心设计了大量针对性的案例和练习。本教材主要内容包括：普通话语音、朗读、复述、讲故事、交谈、保育员职业用语等口语交际相关知识。教材运用“

本词典收录汉语中15000余条成语及熟语，以方便读者学习和实用为原则编纂，可满足中等文化水平读者学习的需要。本词典依据相关语言文字规范，选取实用的、使用频率相对较高的词语作为主条，其余的作为副条。释义准确、简洁、易懂，先列原义，再列比喻义、引申义。书证的采撷充分利用文献典籍和专门的成语语料库，大都出自古代典籍和现当代名

本书运用层次分析法和历史比较法研究南部吴语语音的层次及演变。全书分五章，分别从层次论分析南部吴语的形成和分片，认为先秦自中原来的汉人带来的先秦汉语在演变过程中部分字变得慢，在南部吴语中留下先秦层次；大部分字与后来的两汉移民的两汉汉语融合成浙南的两汉汉语，浙南的两汉汉语少量字在发展过程中留下两汉层次，多数字与六朝移民融合

外语课堂教学不仅为学习者创造实践目的语的机会，也是教师实践教学理念和教学方法、进行教学改革的策源地之一。国内已有学者从各类教学大赛的评分标准出发探讨了外语课堂教学的评价标准，但教学比赛与常规课堂有很大的不同，呈现出多元性、间接性、长期性等特点，如何科学客观地评

语言，既包括历史的语言，也包括现实的语言，既表现为对语言的研究，也表现为对语言的使用。笔者在高校讲授写作和说话艺术课程后，研究语言的运用和使用技巧。在研究和讲授语言时，笔者会有一些心得，会有一些闪光的灵感和瞬间的通透体会，本书稿第一部分就是笔者用通俗化的语言对这些体会和理解的阐释，试图探索一些语言应用的技巧。本书稿第二