2011年余纪元老师在山东大学做的一系列演讲，后经余老师的博士生整理而成。该讲演系统讲授了亚里士多德的形而上学思想，其内容不仅囊括了《形而上学》的全部重要问题，还把《物理学》《范畴篇》《论灵魂》中的相关思想包括了进来。讲演共有九章：第一章讲授亚里士多德形而上学的著作、性质与方法；第二章到第四章讲授亚里士多德的范畴与be

受北京大学“海外名家讲学计划”资助，在北京大学哲学系陈波教授的邀请和主持下，英国牛津大学哲学系威克汉姆逻辑学讲席教授蒂莫西•威廉姆森（TimothyWilliamson）于2020年9月14日至10月29日以“哲学的方法”为主题做十次学术讲演，涉及的议题包括：哲学与常识、哲学与分歧、哲学与澄清、哲学

本书共46节，包括七个部分。前六部分，通过大量典型事例，说明逻辑推理在不同领域中的妙用。第七部分，主要介绍普通人运用逻辑推理解决重大问题的典型事例。逻辑推理能力，是现代社会成员必备的素质和技能。不懂逻辑推理，就会陷于愚昧；善于逻辑推理，就会变得睿智；精于逻辑推理可以拥有高智商、大智慧。熟读此书，可以帮助不懂逻辑推理的人

《美学意识形态》是特里·伊格尔顿的代表性著作，作者试图在美学范畴内找到一条通向现代欧洲思想某些中心问题的道路。本书着重讨论了自启蒙运动以来至后现代主义期间美学、伦理学和政治学之间错综复杂的关系，从意识形态角度揭示现代美学与近代欧洲阶级社会的内生关系。

内容提要 本书以学前教育专业人才培养目标为导向，以幼儿园教师关键能力掌握为核心，巧妙融入课程思政内容，突出幼儿园岗位实际需要，面向学前教育专业学生及广大幼儿教师，系统阐述对儿童行为观察的理论知识及技能要求，包括儿童行为观察的理论概述、儿童行为记录与分析、儿童行为观察指导与实践三部分，旨在更好地落实《幼儿园保育教育质量

本教材为江苏省重点教材，教材编写响应社会对心理学课程改革的需求，强调“淡化心理学课程”，分解传统心理学的内容，重构心理学内容框架，重点融入学生心理发展的特点等内容，提出师范生的心理学素养要指向实践应用，在介绍基本内容的基础上，采用案例、阐述等多种方式呈现理论在中小学教育教学实践中的应用。教材结构遵循学习的基本规律，设置

本书主要围绕着“大学生心理健康教育及维护”这一主题，在内容构成上包括如下十个方面：心理健康与维护、自我认识与放飞、情绪调节与管理、意志训练与塑造、人格培育与完善、交往训练与提升、学习规划与定向、社会认知与拥抱、生命体验与感悟、人生完美与绽放。其中，每一部分将围绕着相应主题展开讲解和分析。每章围绕“知识普及、案例分析、技

思维训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术，其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。本书提出的创新思维训练，其特点就是从“做事”必备的八个基本思维环节出发，全面训练你的思维肌肉，在实践中自觉按照科学的思维方式拆解问题，并将新创意转化为可实施的解决方案。简单来说，就是帮助创新从“无路可走”到

作者因偶然购买一双徒步鞋成为秦岭山脉里的徒步爱好者，后又因决定“往高处走走”而毅然决然踏上登山旅途。本书记录了作者从2014年4月攀登乞力马扎罗开始，到2019年5月成功登顶珠穆朗玛峰为止，其间攀登6座雪山的经历以及在这个过程中的心路变化历程。其间所经历的一切，让作者既感受到了雪山的无尽魅力，也生发出关于生活、工

“闲坐小窗读周易，休将名利挂心田。”本书以随笔札记的方式，用轻松有趣、简单易懂的文字，对《周易》及相关内容进行解读。 作者几易其稿，最终写就43篇文章。文中将《周易》的卦辞和爻辞与人生节点、职场关系、家庭关系相互佐证，阐释其蕴含的人生智慧。全书引经据典，文从字顺。此外，作者还意在化用当下流行语、生活小事等，将《周易》