本书以抗战时期西南联大内迁昆明办学为时代背景，重点考察云南大学和西南联大在发展过程中互相支持、和衷共济的历史关系。以历史机遇、患难与共、助力发展、特立独行、走出校门、八年之后六个篇章，分别阐述云大与西南联大在20世纪前半期自强不息的积淀历程和共克时艰的历史场景、西南联大助力云大发展之举、云南大学对西南联大办学的支持等，

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。新时期加强大学生社会主义核心价值观教育是高校的重大战略任务，也是高校思想政治教育所研究的重点课题。本书在媒体融合背景下，研究高校社会主义核心价值观教育的必要性、创新路径，深入了解大学生的关注点、诉求点，利用网络与新媒体的优势，培养大学生社会主义核心价值观，使

本书是关于“大思政课”与”三全育人“理念在高校教育中应用的深入研究，旨在探索构建高校“三全育人”体系的路径。“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人，强调教育的全面性、连续性和多样性。具体内容上，本书首先概述了“大思政课”的教育理念，分析了其在新时代高校发展的现状，并提出了当前高校“大思政课”建设存在的问题及其原

本书围绕理论研究、教学方法改革、红色文化传承和社会实践四个维度，系统论述了高校思政课建设的多方面探索与实践。书中首先从理论层面对新时代思政课的重要性和目标进行了阐释，强调了思政课在立德树人中的不可替代作用。在教学改革方面，本书提出了创新的教学模式和方法，如案例教学、互动讨论等，以提高学生的参与度和思政课的吸引力。同时，

本书为黄达人教授系统阐述高等教育的观念与实践的重要著作。第一版以黄达人担任中山大学校长期间的各类讲话稿为基础，摘录其中或重要或精彩的段落，其核心内容在于阐述中山大学的三大核心理念——大学是一个学术共同体、教授就是大学、善待学生。增补部分的主题“评估是为了促进发展”，收入五篇文章，梳理十多年间高等教育评估的历史经验、存在

本书是北京大兴、海淀区多所学校数十位一线教师关于数学教学经验的总结性著作。教师是教育发展的关键，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师是学校日常工作中的重要任务之一。在新时代迅速发展，对社会公民数学素养需求越来越高的今天，小学数学教师的专业水平与专业能力对学生基础学科素养提升的影响也日益

本书的编写旨在使学生了解生命的意义、价值和社会责任，预防和治疗心理疾病，规避生命安全遭受不法侵害和意外伤害，有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能，提高自身素质。本书内容丰富、形式活泼，既突出知识性、科学性，又强调趣味性、实践性，遵循了教材编写的科学性、时代性和实用性原则，注意做到知识性和趣味性相结合、理论和实践

随着当前就业形势的日益严峻，做好大学生的就业工作已成为各高校改革和发展的一项紧迫任务。而要做好学生就业工作，就需要学校从事就业指导工作的相关部门认真探寻就业指导的客观规律，为大学生提供较为科学的指导和服务。本书主要从大学生职业发展与就业能力培养方面展开研究，旨在为我国大学生职业规划和就业工作的开展提供借鉴。主要内容包括

大学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的使命。培养大学生的创新意识，提升大学生的创新能力，使之成为引领时代发展、与时代潮流相适应的高素质人才，是高校创新教育的重要内容之一。本书共包括3个模块11个专题，内容分别为：初识创新创业：创新与创业、创新意识与创新方法与创新能力、创业机会与创业资源；企业创办：创业者与创业思维、创

本书在创业研究理论综述的基础上分析了大学生创业价值与环境，阐述了我国大学生创业现状及问题，并对影响西部边疆地区大学生开展创业实践的因素进行调研分析。在此基础上，对大学生创业实践的关键问题分析，着重剖析了创业者与创业团队，创业机会与风险，创业资源与资本以及创业分析与计划等。撰写本书，试图助推西部边疆地区大学生就业创业水平