本书汇集了11个优秀课程思政教学案例，覆盖了农村区域发展、园艺技术、林业技术、畜牧兽医等专业的10门专业课程。每个案例按照教学目标、学情分析、教学内容、教学过程与方法、课程考核、特色创新、主要参考资料7部分内容依次进行介绍，便于读者理解授课教师的课程思政教学思路、方法和成效。

本书遴选了17个优秀课程思政教学案例，覆盖了护理、护理学、药学、药学(本科)、公共事业管理(卫生事业管理方向)、智慧养老服务与管理等专业的14门专业课程。每个案例按照教学目标、学情分析、教学内容、教学过程与方法、课程考核、特色创新、主要参考资料7部分内容依次进行介绍，便于读者理解授课教师的课程思政教学思路、方法和成效。

本书为职业教育教材，涉及：学前儿童社会性发展与社会学习，学前儿童社会教育的目标与内容，相关活动的设计与实施等。

本书为开放教育，学前教育专业本科教材，涉及：婴幼儿教育活动，婴幼儿与家庭，婴幼儿与社区，婴幼儿教师与机构，特殊需要婴幼儿的教育。

《迈向名师之路——初中科学名师工作室学员成长足迹》是一本反映名师工作室研修成果的著作，全书内容根据《浙江省第四轮名师网络工作室考核办法（2022—2025年）》《绍兴市名师工作室管理办法》等提出的目标、任务和要求梳理提炼，形成四个篇章——“聚焦理念，提炼教学主张”“深耕课堂，捕捉实践智慧”“反思经验，探索教改策略”“成

本书以“金融工程学”课程为例，结合课程组在教学过程中积累的课程思政经验，介绍了金融工程专业课课程思政的建设目标设计、建设思路设计、教学模式设计、教学内容的课程思政设计、不同教学模式下的课程思政案例设计以及结合课程思政的过程考核设计等内容。第一章就“金融工程”课程思政改革总体思路，分为四个小节，第一节介绍了课程思政改革的

中国高等教育的“延安模式”是当代中国高等教育模式的形成基础，确立了高校办学的中国逻辑，形成了中国特色现代大学制度的初始禀赋，开启了中国高校“立德树人”的新模式。本书以此为基本思想与总体逻辑筐架，以延安大学为主要范例，沿高等教育“延安模式”的思想理论源泉、形成与发展的历史背景、形成与发展的历程、主要特征、卓越成就、传播与

本书分为七个项目，项目一和二分别介绍了0-3岁婴幼儿游戏概述及0-3岁婴幼儿游戏的理论学派；项目三、四和五分别介绍了0-12个月婴幼儿游戏的选择与指导、1-2岁婴幼儿游戏的选择与指导和2-3岁婴幼儿游戏的选择与指导；项目六和七分别介绍了0-3岁婴幼儿游戏的观察与评价及0-3岁婴幼儿游戏的指导者与环境。

本版教材在收集职业教育专家与用书院校教师反馈建议基础上，为了突出职业教育特点，提升实践性的指导，达到以学生为中心，做出了以下五个方面的修改：1.本教材采用项目——任务式编写思路，重组章节内容，完善教学大纲，使学前教育的舞蹈课程更加突出职业教育特点。2.每个项目增加“岗位调研”栏目，将教材内容与实际岗位能力要求对应，帮助

本书按照十二个月划分主题，以学年时间顺序排序：1.九月——金桂消溽暑，正是读书时；2.十月——生日快乐，我的国；3.十一月——深秋与文艺；4.十二月——岁底，总会忆起你；5.一月二月(寒假)——飞雪的冬，热闹的年；6.三月——七九河开，八九雁来；7.四月——红豆生南国，春来发几枝；8.五月——黄衫飞白马，诗酒趁年华；9