本教材一共包含十四章内容，整体内容丰富、语言简练、条理清楚、重点突出，极具出版价值。每章实验内容包含实验课程概要、病变比较鉴别表、临床病理应用，并附以尸体剖验及各年龄人体重要器官平均重量表等内容，以利于学生对比观察病变，加深印象，提高实验效果。同时章节内设有病例讨论、习题等内容，有利于培养学生独立思考、分析问题和解决问

本书内容主要包括基础技术操作部分(包括实验室与生物安全、实验设计、基本实验室技术)；验证性实验(包括细菌耐药基因的检测；厌氧菌的分离培养与鉴定；寄生虫动物感染模型制作；寄生虫的标本制作与形态学观察)、综合性实验(病原性球菌的分离培养与鉴定；肠道致病菌的分离培养与鉴定；流感病毒的分离培养与鉴定；某寄生虫的分离与鉴定；血吸

本书根据医类专业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，遵循学生的认知规律和职业成长规律，将临床典型工作任务转化为学习任务，确定了本课程的重点内容，包含12个教学章节：细胞的基本功能、血液生理、循环功能、呼吸功能、消化与吸收功能、能量代谢与体温、排泄功能、感觉功能、神经调控功能、内分泌功能、生殖

本书分为“实用医学细胞生物学实验指导”和“医学细胞生物学学习指导与习题”两篇。上篇介绍了医学细胞生物学研究所需的基本实验方法，引导学生从初级到高级逐渐了解和掌握实验技能。下篇为学习指导与习题，内容上与目前医学院校普遍使用的医学细胞生物学本科教材相匹配。

本书共分为10个章节：超敏反应、感染免疫、免疫缺陷病、免疫增殖性疾病、自身免疫病、肿瘤免疫、移植免疫、生殖免疫、免疫学检测技术、免疫预防与治疗，以案例导入每章节内容，融入PBL与CBL教学思路以及本学科的最新研究进展与发展趋势，包含8大类免疫相关的临床疾病或症候，每种免疫性疾病均以案例引入，侧重介绍其病因、免疫学发病机

本教材包括17章，教材涵盖病理学和病理生理学内容，但章节内容独立，以适应不同专业、不同院校、不同师资状况的教学需要。章节顺序照顾到大多数教师的习惯，按病理学总论、病理生理学总论、病理学和病理生理学各论的顺序排列。教材突出思想性，以“思政课堂”的形式渗透课程思政，培养学生基本职业道德素养，提升课程思政的育人水平，牢固树立

镁及其合金作为一种新型材料，近年来在医疗领域引起了广泛的关注，具备广泛的应用前景。本书全面、详细地介绍了镁及其合金的生物相容性和生物降解性等特点，以及其在医疗领域中的研究进展和应用实例。本书共五部分，包括：镁及其合金在普通外科中的应用(植入材料、缝合材料等)，在血管外科的应用(支架和修复血管等)，在骨科的应用(骨修复与

问题导向式教学法（PBL）是McMaster大学于1969年首创的以学生为中心的教学方法，一经推出便倍受认可和肯定，与传统的教学方式相比，很适合基础医学课程学习阶段的学生做较深入的探讨问题式培训，在培养学生医学思维和临床实践技能上，具有不可替代的优势，是近年来医学教育改革的重要组成部分。本书从PBL的起源与发展、新近研

本书为教育部基础医学“101计划”核心教材系列之一。生殖系统是实现生殖功能及与生殖功能密切相关的器官的总称，除具有繁衍后代的功能，还可以形成并保持第二性征，因此人类的生殖系统具有明显的性别差异和阶段性特征。本教材打破学科壁垒，围绕生殖系统整合了多学科内容，旨在阐述生理状态下生殖系统的大体结构、组织形态(宏观→微观)和工

本书共十章，第一部分对人体系统的运行原理及数理模型构建、人体信号的检测与医学仪器原理进行介绍；第二部分按细胞、血液系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌和能量代谢系统、神经与肌肉系统的形式，展开各系统的运行原理、人体技能实验、虚拟仿真实验，并具有丰富的配套图片，以及知识拓展框、小测试、整合思考题、数字资源