本书共七章，内容包括：狮文化概述、舞狮运动概述、舞狮运动中“礼”的伦理价值、非物质文化遗产概述、“非遗”视域下舞狮运动的传承与发展、非遗视域下舞狮运动的高校传承、“非遗”视域下舞狮文化传承与发展实践——以徐水舞狮为例。

本书是一本国内舞蹈考研的理论科目综合性练习书籍，是针对舞蹈考研学员的复习而制定的一本辅助性教材。全书分为本体·概论篇中国舞蹈史篇外国舞蹈史篇三大板块，其中包括六部分主要内容：艺术学概论（共十章）、舞蹈艺术概论（共十四章）、中国古代舞蹈史（共七章）、中国民间舞蹈文化（共十一章）、西方芭蕾舞史（共七章）、西方

本书共九章，内容包括：舞蹈种类及划分、“意气形”舞蹈训练方法研究、舞蹈“意识”多样化阐述、舞蹈作品的意境创作、舞蹈气息阐述、舞蹈气息的运用及其重要性、舞蹈形象创造、舞蹈形态分析的审美引导途径、中国古典舞“身韵”典型动作简述。

本书是文化和旅游部文化艺术科学研究的科研项目，也是作者段妃基于自身多年的舞蹈实践及理论探索，从舞蹈表演的身体表现、心理表现、美的表现、作品表现及综合表现等方面撰写的舞蹈表演类学术书籍。作为一门实践性较强的表演艺术，舞蹈界非常缺乏从实践角度对舞蹈表现力进行研究的相关书籍，因此，本书的出版填补了当前舞蹈表演学科理论体系建构

本书是一部对舞蹈编导理论进行系统阐述的著作。全书共分为五章。第一章是舞蹈编导概述,对舞蹈编导的含义、工作与职责以及基本能力要求进行了阐述。第二章是舞蹈编导的起源与发展,对舞蹈编导的历史起源、西方舞蹈编导的发展和中国舞蹈编导的发展进行论述。第三章是舞蹈编导的创作,包括舞蹈编导的创作方法与小品教学。第四章是舞蹈编导的创新,

本书为河南省“十四五”规划立项教材,参编人员均为河南省高校的舞蹈方向的负责老师和具体教学老师,本书贴合省内高校舞蹈专业教学的实际情况编写,编写的初衷是规范高校舞蹈课堂教学标准,并最大化满足普通高校舞蹈教学的实际需要。本书内容包括不同舞种的介绍、配套教学步骤讲解、动作分解图示和具体教学视频,内容涵盖面广且立体、全面,可为

1980年舞研所在建所之际便推出了《舞蹈艺术》学术丛刊。1980年到1994年因故停办。2021年,中国艺术研究院舞蹈研究所刚刚步入四十年征程,又迎来中国艺术研究院建院七十年大庆。在世界各种文明深度交融、碰撞的大背景下,舞蹈学学科视野日渐开阔,新问题、新挑战亦多方涌现,《舞蹈学》应运而生。中国艺术研究院舞蹈研究所自19

本书是上海音乐出社引进自英国DK出版社的芭蕾普及指南，著名芭蕾舞者谭元元倾情推荐。图书图文并茂，以形象的图示与文字说明引领读者学习芭蕾，并配有相应的专业术语，适合青少年儿童阅读。内容分四部分：上课之前、把杆练习、中间练习、舞台拓展。指南在最后还介绍了一些经典芭蕾舞剧、芭蕾明星以及芭蕾舞台演出的呈现过程，有助于读者了解芭

本书由二十八个单元构成，全书40万字左右。第一单元至第十二单元主要述评张继钢、赵明、杨威、陈惠芬、王勇、苏时进、杨笑阳、杨丽萍、王举、王玫、万素、佟睿睿、王舸等13位国内最具成就的中国导演执导的大型舞剧；第十三单元至第十五单元主要是述评陈维亚、高度等具有较大影响力的大型舞作编导；第十六单元述评舞剧文学台本；第十七单元后

本书根据儿童舞蹈的功能及表现形式，将其分为儿童自娱性舞蹈和儿童表演性舞蹈两大类，系统讲授了儿童自娱性舞蹈和儿童表演性舞蹈的创编理论，并列举了初、中、高阶儿童舞蹈主题活动案例，让学生通过优秀儿童舞蹈作品案例分析、动作创编、技法融合、活动设计、创造与想象等练习，进行儿童舞蹈片段与成品编排，在实践教学中注重培养儿童的审美意识