本书使用世宗计划、CCL和BCC语料库考察源语节点词和翻译初似对等单位在搭配、类联接、语义选择倾向和语义韵层面的对等关系。观察与分析路径主要包含两个方面，可以用“远观大局，近看局部”来概括。

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本书以多维研究视角，全面、系统地梳理了汉语形容词的相关研究成果，聚焦汉语教学实践的需要，归纳出汉语本体、汉语二语习得和汉语二语教学等领域重点关注的研究问题，并针对这些问题为一线汉语教师提供翔实、细致的解答。

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本书通过微观个体的视角，结合各国数据案例和应用经济学的实证方法，研究语言能力与个体结果之间的关系，主要包括劳动市场、教育结果和家庭消费这三个方面的问题：移民的语言能力如何影响劳动市场表现和社会融入，以及方言使用如何影响本国居民的工资收入；语言能力如何影响学生的教育结果，以及语言能力的同伴效应；否掌握本国通行语言对家庭总

本书分为两个章节：第一章为小作文，第二章为大作文。第一章给出了8篇预测范文和9大安全框架，内容涵盖各类书信、通知、告示、纪要等小作文常考题型。第二章给出了图画/图表作文的安全框架、英语一预测范文20篇和英语二预测范文20篇，内容涵盖大作文常考题型。预测范文包含题目分析、写作导图、写法点拨、参考译文、亮点词汇、佳句模板，

本书共十个单元，另有两个学习加油站介绍德语学习的方法，同时附有标注了大学德语四级和六级词汇的词汇总表。每个单元围绕一个贴近中国学生学习和生活的主题展开，以与主题相关的交际场景为主线，通过交际任务的设置将听、说、读、写、译各项语言技能的训练贯穿期间，用启发式的教学方法将语法的学习、理解和应用融入其中。每个单元由学习目标、

本书是第十届亚太翻译论坛会议论文集，包含九个部分，共16篇文章。第一部分为决策者谈翻译合作，第二部分探讨超语实践中的沟通与合作，第三部分探讨翻译中的人机协作，第四部分探讨翻译教学中的合作，第五部分探讨翻译利益相关方之间的合作与国家翻译能力的发展，第六部分探讨典籍翻译中的合作，第七部分探讨翻译中的校企合作，第八部分探讨口