《运动训练学热点问题探蹊》一书为普通高等学校通识教育课程体系中的分布式课程教材。根据华东师范大学卓越育人的工作目标以及“建立少而精、博而通、超越知识点、以思维传授为特色的通识教育课程体系”要求，以运动训练学热点问题为抓手，将运动训练学知识的传授、价值观念的传递和科学思维方法的确立等要素融入本教材的编写过程中，以此提升学

本书共18章，内容包括：高等学校体育概述、体育锻炼、体育保健、体育欣赏、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、健美操、啦啦操、体育舞蹈等。

本书共设置八章，第一章阐释了体育的起源与发展、高等院校体育教育；第二章讨论了体育与健康、体育锻炼的原则、科学锻炼的方法；第三章解析了体育锻炼的卫生常识、运动损伤的预防与急救、锻炼与营养；第四章探讨了跳跃、投掷、跑步田径类运动教学；第五章讨论了乒乓球、羽毛球、篮球、足球、排球球类运动教学；第六章分析了健美操、体育舞蹈、瑜

本书在我国教师教育深度治理发展的大背景下，运用文献资料、问卷调查、历史口述等研究方法，历史与现实、理论与实践相结合，采用系统化的研究手段，立足体育教育家型教师素养评价指标体系的理论与实践要求，旨在辨析体育教育家型教师的基本理论问题，鉴往近现代体育教育家前贤代表，构建体育教育家型教师素养评价指标体系，测度体育教育家型教师

本书上篇基于产教融合背景，分析了高校体育专业“产、学、研”的类型与策略，全面梳理了高校体育专业实践教学体系的构建思路，深入探讨了通过整合产业资源与教育资源构建高校体育专业实践教学理论框架的路径。下篇重点探讨了高校体育专业中球类运动、田径运动、健美操以及有氧塑身运动的专业实践课堂教学设计方案及教学方法，旨在适应体育教育专

本书共七章，内容包括：高校体育教学课程发展思路及实践路径研究、高校体育教学中多媒体技术与网络技术的应用、高校体育教学的特色模式实践应用、高校体育教学的评价体系构建等。

本书共七章，内容包括：高校体能训练基础理论、高校体能训练前的准备、高校体能力量训练方法、高校体能速度与敏捷性训练、高校体能耐力训练方法等。

本书共七章，内容包括：新文科建设概述、高校体育教育专业发展现状、新文科建设对体育教育专业的新要求、体育教育专业课程体系重构、体育教学方法与手段的创新、体育教育专业学生能力培养体系、体育教育专业教学质量保障体系。

本书分为篮球等球类运动、其他各类运动、精彩纷呈的冰雪运动、中国传统运动、奥运会等章节，介绍了篮球、体操、冰壶、击剑等不同的运动项目，以及夏季奥运会、冬季奥运会、残疾人奥运会等重大运动盛会的起源、发展历程与所蕴含的精神。该书稿将带领小读者领略运动的魅力，进而激励他们积极进行体育锻炼，塑造强健的体魄与坚韧的意志，培养良好的

本书共十个项目，前三个项目是认识体育文化、科学发展体能和培养职业实用性体能，项目四至项目十分别介绍了球类运动、田径运动、体操运动、水上与冰雪运动、武术与民族民间传统运动、休闲体育运动、体育竞赛的组织与编排，附录提供了学生体质健康测试的测试指标、测试项目及方法。