本书主要阐述了课程资源和小学道德与法治课程资源的含义，深入分析了小学道德与法治课程资源的特点、分类和开发利用的原则及意义，探索了小学道德与法治课程资源开发的现实路径，并精选了一些课程资源开发的课例。

本书旨在探讨大数据时代下大学生数字素养培育的重要性、方法和实践，以及未来发展的展望。随着大数据技术的快速发展和普及，数字素养已成为大学生必备的基本能力之一。本书涵盖了大数据时代背景与大学生数字素养概述、大学生信息素养培育、大数据技术在大学生数字素养培育中的应用、大学生数字创新能力培养、大学生数据分析能力培养、大学生数字

本书分大学启蒙、启航筑梦、追求卓越三篇，内容包括：走进大学；大学生活；自我适应；自我管理；自我发展；自我提升；自我实现；大学生成才观；大学生人际观；大学生恋爱观；大学生安全观；大学生法纪观。

本书为学术专著。本书首先阐述了大思政课的基本概念，揭示了大思政课在现代教育体系中的重要意义，接着明确了大思政课的课程定位与目标，构建了大思政课的课程内容体系，并介绍了大思政课的课程设计原则，然后强调了实践教学在大思政课中的重要性，提出了实践教学设计的原则、方法和实施步骤，同时阐述了大思政课教学方法的创新实践，并分析了这

《运动选材学》在汇集国内外运动员科学化选材原理与方法的基础上，认真总结已有的知识和前人的经验，努力探索运动选材学科的知识要素、知识结构及其体系特征。基础性知识主要包括运动选材及其学科概念、运动选材基本原理等；经验性和规律性知识是在运动选材问题解决过程中许多经验性结论逐渐形成的规律性知识；策略性知识是主体怎样解决问题的策

2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)，自此媒体融合上升为一项国家战略，全国性、规模化、系统化的媒体融合彰显了媒体融合研究所具有的实践价值。多年来我国媒体融合经验不断积累，媒体融合实践亟待整理，发生于中央级、省市级、县级主

本书从华侨大学各单位、各领域、各环节开展三全育人工作的实践出发，按照课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系，以案例的形式呈现华侨大学三全育人的实践、特色与思考。本书收录案例57篇，既有境内外学生培养的工作探索，又有我校国家级、省级思政精品项目、校园原创文化精品的实践。其中，课程育人

2023年9月23日至10月28日，盛况空前的杭州亚(残)运会成功举办。在高标准服务保障亚运这场“硬仗”中，高新区(滨江)贯彻落实中央和省市要求，上下同欲、齐心协力，扛起主场担当、呈现主场风貌、彰显主场风采，落实了“简约、安全、精彩”的要求，实现了“办好一个会，提升一座城”的目标，也在筹备和保障的艰辛历程中，拉高了城市

湖南图书馆成立于1904年，是我国最早以“图书馆”命名的省级公共图书馆，其成立标志着我国近代图书馆事业的诞生，在我国文化史上具有重要的意义。在新中国成立前近半个世纪里，因政治、经济、战乱等影响，湖南图书馆多次闭馆或撤销，但因馆员艰苦卓绝的努力和坚守，屡次得以恢复并重新开放。在创馆120周年之际，湖南图书馆组织编写了《湖

本研究在对科普政策进行系统梳理和深入研读的基础上，以文献计量学理论与政策工具理论为支撑，通过社会网络分析与内容分析等定量分析方法，对我国国家层面科普政策历史演进、发文主体、政策工具及政策内容等方面进行了深入挖掘，探求科普政策文本中难以直接观察到的问题，以期对我国科普政策制定提供理论依据，为提高科普政策质量和提升公民科学