本书主题是讲公文(应用文)写作的理论与实践，为党政机关主要面向民航系统的公务员、从业人员及相关领导干部，提供和传授公文写作的方法、经验与诀窍，帮助大家提高公文写作水平，更好履职尽责，更快成长进步。作者有多次应约讲写作课和办写作班的经验，了解一般党政机关干部的写作需求，结合自己多年来撰写机关文稿的经验教训和心得体会，有理

本书以认知语言学理论为基础，系统分析了语法结构的认知基础、词汇语义的心理表征、语音习得的神经机制等核心议题，构建了一套科学完整的语言认知理论体系。在理论层面，本书深入剖析了语言习得的认知过程，揭示了从概念形成到语言表达的内在机制；在实践层面，则紧密结合英语教学实际，针对跨文化交际、语用能力培养、语法教学创新等关键领域，

本书配套《新HSK教程2》主干课本使用，是主干课本内容的补充、延伸与辅助。本学练手册包含学、练、测三部分内容，“学”是与主干课本相关的可进一步学习的内容，供师生按需选择；“练”是匹配主干课本内容及HSK考试内容的强化练习，通过练习，学生既可掌握中文，又能熟悉HSK考试内容及形式；“测”是紧紧围绕HSK考试进行的模拟测试

本书是一部学术专著，对系统功能语言学研究史进行了全面梳理与阐释。全书共由11章组成，分为四个部分。第一部分界定系统功能语言学作为功能主义路径下重视系统性、纵聚合关系的普通语言学理论；第二部分深入剖析系统功能语言学的学术思想，包括系统语法、功能语法及代表性学者(Halliday、Matthiessen、Hasan等)的贡

本书共25课，话题从自我介绍到每日生活安排、个人兴趣爱好到传统文化，内容丰富，贴近日常学习与生活，为学习者提供全方位的学习材料。课程设置涉及初级日语学习的众多语法项目，不仅配有例句、句型，还结合每一课的内容设置了会话。每课都有单词、语法讲解，还搭配有大量练习，不仅有基本的例句替换练习，还包括听力练习、阅读练习。本册学完

日常生活中人们经常使用到如“一鼓作气”“负荆请罪”“高山流水”“东山再起”等四字或多字成语，里面都包含着古人的大智慧，但是否会想过这些成语的出处呢？其实成语故事大多是历史典故，历史上发生过的故事，然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩成一个简单的句子或短语。如“口蜜腹剑”，来自唐玄宗(李隆基)的兵部尚书李林甫，虽做官却

日常生活中人们经常使用到如“一鼓作气”“负荆请罪”“高山流水”“东山再起”等四字或多字成语，里面都包含着古人的大智慧，但是否会想过这些成语的出处呢？其实成语故事大多是历史典故，历史上发生过的故事，然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩成一个简单的句子或短语。如“口蜜腹剑”，来自唐玄宗(李隆基)的兵部尚书李林甫，虽做官却

本书以修身、齐家、治国、平天下为宗旨，共分为学问、存养、持躬、摄生、敦品、处事、接物、齐家、从政、惠言、悖凶等十一类，内容涵盖了个人修养、家庭伦理、社会交往、政治治理等多个方面，既汲取先贤之格言，又兼采民间之谚语，形成了兼具儒家理想与现实智慧的思想体系，被赞誉为“地不分南北、人不分贫富，家家置之于案，人人背诵习读”。此

本书讲如何沟通、说服和影响他人，尤其是在生活、管理中如何运用律师的思维方式和沟通方式做好说服工作。无论你是带领一组同事，还是试图完成一天的最后一笔交易，“转换”他人观点的能力对于过上充实而满意的生活至关重要。作者熟练地将法律智慧和心理学原理融合在一起，创建了全面的说服指南，并且以生活中的故事和简单的律师辩护案例来说明自

本书以“学生为主体，学用一体”为理念，以PBL(Problem-Based-Learning，问题驱动学习)教学模式为主轴，引导以学生为主体和团队合作方式开展教学活动，听、说、读、写、译五大技能融入各项活动设计中。