作者从事英语教学21年，一直坚持用中文顿悟英文的教学理念，具体到英语发音则鲜明提出对照汉语拼音来学习英语发音，这样可以事半功倍。本书全面对照汉语拼音方案，收录了包括26个英文字母发音及重音、连读规则在内的英语拼音体系和自然拼读法的“三板斧”方法论：拼音节——找重音——抓音变。本书运用此方法论，使学习者达到“见词能读，听

本套英语教材依据国家有关职业教育教材出版的相关文件精神和江苏省教育厅颁布的《五年制高等职业教育英语课程标准(2022年版)》要求编写。教材立足五年制高等职业教育长周期、一体化、可持续的办学特点，坚持正确的政治导向，考虑了思想性、职业性、基础性、适应性和科学性等因素，旨在培养学生英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学

为了帮助考生顺利通过新汉语水平考试(HSK)，提高汉语词汇水平，我们根据2021版《新汉语水平考试大纲》《国际中文教育中文水平等级标准》(以前简称《标准》)和历次新汉语水平考试真题，有针对性地策划了“新HSK分级分频词汇”系列丛书。该丛书依据《标准》三等九级的要求，包含初等(1-3级)、中等(4级)、中等(5级)、中等

本书共12部分，内容包括：工作的意义，人的问题，上有老下有小，希望，中奖，双塔对话，网络时代，男女平等，再生一个，简简单单等。

本书共12部分，内容包括：一片红叶，一岁看到大，中式英语，各有所爱，找不着北，保持联系，天下一家，端午传说，夫子搬家，勤工俭学等。

本书共12部分，内容包括：你登过长城吗，大家都来了吗，他们是什么时候来的，今天你穿得这么正式啊，那儿的天气比这儿好，我老家在东北，我学过半年中文，火车票卖完了等。

本书共九部分，内容包括：“入门”“你好！”“很高兴认识您！”“你家有几口人？”“我想去中国”“能不能便宜点儿？”“明天打算做什么？”“你什么时候回来？”“附近有没有银行？”。

本教材是根据成人高等教育的人才培养目标、教学大纲及该课程教学的实际状况，以人文性为主导思想，以经典性、人文性、审美性、时代性等为选编标准编写而成的。在篇目选择上，入选文章都是古今中外的文学经典；在编写体例上，将文体类别和作品的时代先后有机地结合起来，每篇作品按照“作者简介”“原作”“注释”“阅读提示”四部分进行编写，力

本书共分八章，内容包括：应用文概述、党政机关公文写作、日常生活类文书、社交礼义类文书、职场类文书、课程学业类文书、经济类文书、宣传类文书，对各类应用文的概念、特点、写作要求等做了具体阐述。

本文为一本学术论文，用12部韩剧的剧本，构建了约165，290对中？韩电视剧平行语料库，以此为基础，将韩语敬语表达和其译文中的中文表达进行了对比研究。本论文以对照语言学方法为基础，通过分析电视剧中韩语敬语的中文译文，揭示韩语敬语表达在中文译文中的对应情况，以及对应情况中的语法和词汇特征进行了整理和总结。本书有利于提高中