本书共十一章，内容包括：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成及排泄、神经系统的功能等。

本教材编写的核心思想是以临床实践需要为指导，在编写内容上不是简旱地由止帘人体解剖学、组织学和病理学堆砌而成，而是将形态学知识有机地整合在一起，为临尿和基础搭建连接的桥梁。 本实验教材的编写以疾病为中心，从正常到异常，从整体到镜下，从西医到中医，引导学生将理论课学到的知识运用到，临床疾病的学习中，逐步培养学生分析问题和解

毛小逗、麦麦罗、安千儿三人在学校组织的一次野外生存训练营大考验中意外地走失，误入巨人族生存的“时间空间”。在“时间空间”里，三人遇到了巨人克洛奇，在巨人克洛奇的眼中，三个孩子显得非常渺小。巨人克洛奇躯体庞大。由于庞大的身躯需要极大的能量才能维持其基本生存，因此，巨人克洛奇使用两大方式维持生命：一是不断地寻找食物，以供身

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