本书是“有故事的词语”系列阅读丛书之一。词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。本书带领小学生追根溯源,了解50个和发明创造有关的词语的故事,避免小学生误读误用词语,且配有延伸的拓展知识和运用,让小学生不但了解这50个词语的来龙去脉,还可以了解它们的现代运用,为小学生的阅读能力和写作能力的培养打下

本书是“有故事的词语”系列阅读丛书之一:《有故事的词语:文化艺术卷》。词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源,了解词语的演变过程,避免小学生误读误用词语,为阅读和写作打下良好基础。本册书带领孩子们了解50个和文化艺术有关的词

本书分为三个篇章。第一篇为理论阐述篇，第一、二、三、四章介绍了家校社合作的政策背景及理论发展；第二篇为实践探索篇，第五、六章聚焦于学校层面、教师层面开展的家校合作的活动，内容涉及学校在德育、心理健康教育、美育、劳动教育、科技教育、自然教育等领域开展的家校合作内容；第三篇是效果与反思篇，第七章分享了教师们的收获及反思，第

本套书在遵循小学生阅读与写作规律的基础上，以统编教材习作内容为出发点，通过提供高品质、多面向、更广阔的读写素材和精细化的读写教学指导，有效实现阅读和写作的结合、交融、互动，全面提升小学生读写能力。每个单元有一个明确的读写学习要点和导语，分为阅读与说话/写话两个部分，阅读部分有2-3篇名家短文或诗歌，后有阅读思考题；说话

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本书以数学课程标准为编写依据，贴近学生的数学学习内容。选取的例题和练习难度高于教材，低于数学竞赛，表现形式活泼多样。 本书分为数学思路辅导数学大王挑战赛两部分。部分集结了小学数学中一些典型的数学思维训练话题，并附例题以详解，辅习题以巩固；第二部分共有4套挑战赛试卷供学生作答，并提供参考答案。两部分相辅相成，教授学生数学