本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据“整体规划、纵向推进、因地制宜、各有侧重”的设计原则，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个方面，以劳动项目为载体，挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值。书稿按课编排，选取了包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、农业生产劳动、传统工艺制作、现代服务业和公益劳动等内容，每课设置有劳动目标、劳动准备、实践操作、劳动体会与评价，以及拓展延伸等栏目，栏目相辅相成，内容兼顾通用性与陕西地方特色，让学生在提高劳动素养的同时树立正确的劳动观念，养成热爱劳动、热爱生活的态度。