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本书聚焦这一热门领域，深入剖析产业发展。书中从理论层面入手，解析文创产品的概念、价值，梳理研发设计原则与方法，涵盖从文物元素提取到创意构思、再到产品成型的全过程，为创作者提供专业指引。在营销实践板块，深入探讨市场定位、定价策略、渠道拓展及品牌推广，分析故宫文创、陕西历史博物馆文创等成功案例，探究它们如何精准把握受众需求

本书共有十大项目、35项实战任务，模拟企业真实场景(如团队组建、危机预案)，通过“任务目标-操作步骤-案例解析”三步法强化技能落地；注入一线从业者经验，并提炼“全媒体编辑+数据洞察+风险管控”三维能力模型，配套动态技能图谱与进阶路径。直面行业痛点，书中教授热点监测工具(新榜、百度指数)的深度用法，结合“情绪共鸣+社会议

本书为成都大学影视与动画学院广播电视编导专业获评国家级一流本科建设点三年以来的代表性教师教改论文和本科优秀毕业论文合集，论文内容主要涵盖对学科专业建设、课程改革、教学模式改革的思考，以及围绕剧情片、电视剧、动画电影、学生原创作品等方面的探讨，较为全面地体现了本专业在毕业论文和课程建设方面的实践成果，对于探索和优化毕业论

本书力图把对信息问题的思考从香农的工具层次中解放出来，将其提升到哲学高度，寻找能够打开思维空间的制高点和新视野。本书尝试从创新的角度独立寻找认知信息的路径和方法，将哲学、心理学、语言学的分析工具进行归纳，以期形成适合研究主题的系统思路和方法。本书对波普尔的三元世界观、三位一体脑和语言三元组这几个哲学、心理学和语言学工具

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本书旨在深入贯彻习近平总书记关于完善公共文化服务体系的重要指示精神，聚焦我国政府购买图书馆服务的风险控制议题，展开系统、全面的研究。通过细致梳理政府购买图书馆服务过程中的风险识别、风险认知、风险评估以及利益主体关系等现实问题，结合理论与实际，提出具有针对性、可操作性的发展思路与对策建议，以服务相关政府部门、图书馆及承接

本书第一部分是对麦克卢汉及其所代表的范式、流派的研究，即以麦克卢汉为原点，对麦克卢汉关键命题进行了解读，梳理了从“技术哲学”背景到“媒介环境学派”的思潮发展，提出“媒介环境”命题自设了“符号语境”的维度。第二部分先以传媒研究的符号学方法与经验主义方法的对比为切入点，提出两者的基本区别，接着通过文献统计和典型研究分析佐证

本教材以“理论奠基-实战赋能-科学评估-职业发展”为主线，构建7大项目、15项任务的模块化教学体系，系统覆盖新媒体文案从创作到传播的全流程。通过“任务驱动+双师协同”设计，嵌入AI工具应用、企业案例及技能实训，实现“学用一体、产教融合”，可以提升学生及新媒体从业者的技能，为数字经济时代培养兼具创意与实战能力的复合型人才