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本书围绕构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系这一中心问题，着重讨论通过制度体系的改进，充分发挥初次分配、再分配、第三次分配的功能作用，并使三次分配各个环节相互协调配套，形成改善收入和财富分配格局的制度合力，夯实推动共同富裕的制度基础。本书以完善分配制度为研究视角，从历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑的角度出发，

本书以费孝通先生调查研究及其江村调查为主线，全景式呈现一项跨越九十载的学术历程。费孝通毕生“行行重行行”，将个人学术生命嵌入中国乡土变迁，开创了兼具士人情怀与科学精神的调查研究范式。全书从思想演进、现实指向、区域拓展、方法范式、多重效应、样本价值六个维度，深度挖掘这一“全帧样本”蕴含的思想富矿：既梳理其“从实求知”的理

复旦大学中文系每两年举办一次中国古代文章学国际学术研讨会，并将每次研讨会论文择优结集出版。之前已出版五集，本次出版的是第六届研讨会的中外学者的优秀论文，主题是“中国古代文章学的流播与影响”。总计收录论文约30篇。这些论文，涉及文道、文体、文术、文气以及文章学文献考订等诸多方面，着重体现出在不同历史阶段中国古代文章学纷繁

本书为高等院校学前教育专业教材，供三年制大专、五年制大专或应用型本科的学前教育专业使用。本书编写以《高等职业教育专科学前教育专业教学标准》《幼儿园保育教育质量评估指南》为依据，聚焦学前教育专业学生毕业后所需基本的保育与教育技能，如游戏技能、保育技能、数字技术使用技能、融合教育技能、教科研技能等。本书内容贴近学前教育专业

内容提要 本书以“任务驱动”为核心理念，以“知规范、能实践、会反思”为逻辑主线，构建了教育实习与研习的系统化内容体系，帮助学生建立对教育实习与研习的整体认知，引导学生实现从“经验型实习生”向“反思型、研究型准教师”的转变。 在内容设计上，本书建立了“作业任务—作业指导—作业单”三层递进的作业体系，使实训路径清晰可循；

今天，科学教育已经成为世界各国提高公民科学素养和建设科技强国的基本国策和首要关切，我国科学教育改革也进入了高速发展的新时期。建设高水平学术出版物，为学术交流提供平等、开放、权威的平台，是任何学科建设必不可少的举措。本书的使命是：发展基于中国实践的、具有国际视野的科学教育本土化理论，构建由科学家、高校教师、教研员以及广大

本书对21世纪诗歌的文学、文化和政治价值进行了引人入胜的阐释。作者认为，诗中那些最为重要、最有意义、最恒久不变的人类观念早已被其表达出了，诗歌将文明打磨地如同大理石一般:它们捕捉思想的轨迹，寻迹感觉的方向，理解言语的行为，并将这些嵌入语言形态之中，以某种方式，面向未来。诗歌是解决和理解我们这个时代一些最紧迫问题的重要媒

本书是《现代日本文学批评史》（上海外语教育出版社，2008年）的修订本，原书曾获第7届江苏省教育厅高校社会哲学二等奖，本书对原书做了内容上的勘误和修改。本书以现代日本文学理论发展为研究对象，以各个不同时期的主要文学理论、文学理念和文学主张为切入点，通过梳理现代日本文学各个阶段的发展脉络，客观归纳、阐释和总结各流派文学理

昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，起源于明代(公元14—17世纪)。昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的大部分戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影响。昆曲表演包括唱、念、做、打、舞等，这些内容亦是培训京剧演员的基本科目。昆腔及其戏剧结构(旦、丑、生等角色)亦被其他剧种所借鉴。本书由南京大学昆曲研究专家孙书磊教