本书共分为七章。第一章介绍了非物质文化遗产及其保护的基础知识。主要包括非物质文化遗产相关概念阐释、特点、价值、意义与原则,解析了非物质文化遗产系统性保护问题,分析了中国非物质文化遗产保护面临的问题。第二章基本构建了非物质文化遗产保护的多样性研究体系,该体系主要包括传统表演艺术类遗产保护研究、民间工艺美术类遗产保护研究、
本书主要分为四章。第一章“以知领读,探寻理念指导”,理念为先,从教师中心到学生中心,再到学习中心,阅读教学理念不断明确。第二章“以行促读,探索方法策略”,实践为主,方法策略、思维支撑、文体效能等,阅读教学经验不断积累。第三章“以评引读,助力课堂实践”,听评观课,以小见大,共思共研,阅读教学研究氛围不断强化。第四章“知行
本书是一部集当前生肖集邮研究最新成果于一体的生肖集邮教科书和工具书,具有知识性、资料性、理论性、研究性、趣味性,标志着我国生肖集邮研究日趋成熟。全书共10章,51节,158目。编著人员由中国生肖集邮研究领域有较高造诣的集邮家组成。
本书以信息化教学设计与学习方式探究为导向,介绍了现代教育教学技术理论,引导读者了解现代教育教学技术概述、现代教育教学技术的产生与发展、现代教育教学技术的学习理论基础、现代教育教学技术的方法论基础;具体分析了信息化教学设计概述,以此介绍了信息化教学设计研究概述、信息化教学设计的理论基础、信息化教学设计的主要模式、信息化教
本书是一本有关高校学生管理工作与校园文化建设研究的专著书,从高校学生管理工作与校园文化建设之间的联系和相互作用方面,详细分析了高校学生管理工作的具体内容和校园文化的建设方法。本书指出,校园工作管理需要以学生为主体开展,需要关注学生的生活环境和高校的具体教学实际;而校园文化不仅体现着一所高校的教学理念,在一定程度上还体现
本书从初中数学的教学现状、教学目标、教学模式、教学评价、教学与信息技术应用、核心素养视域下教学实践探索等方面对初中数学的教学理论和实践两个维度进行了探讨和研究,是一本供教师参考学习的专著。
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本书共有18个案例,内容的编写切实贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,结合兰州大学教务处“课程思政”示范课程建设的要求,立足《政治经济学》课程在经济学类专业中的基础性地位,在编写过程中有机融入思想政治教育元素和创新创业教育元素,把习近平新时代中国特色社会主义经济思想和习近平关于经
本书的作者是日本奥数银奖获得者,日本名星小升初辅导机构创始人,从记忆层面科学分析学习的原理和大脑的机制,帮助小学生掌握高效的学习方法,提高学习的效果,克服觉得学习好麻烦的心理障碍,更有提高各科成绩的诀窍。让家长陪写作业不再痛苦,让孩子学会学习,爱上学习,快速提升成绩!
本书分为精致教育概论、精致教育·精巧校园、精致教育·精细管理、精致教育·精品育人四篇。具体内容包括:精致教育人文化校园;精致教育园林化校园;精致教育数字化校园;精心党建凝心聚力;精良队伍团队协同等。