根据教学大纲的要求，根据临床的要求，本实验教材列出学习目的要求，解剖操作与观察，临床联系，中、英文习题供医学生学习与参考。实验教材中某些内容的广度可能超出实验教学课时开出标准，但对课外开放性实验能够提供帮助。

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为了减轻高等医药院校学生的学习负担，使他们用最少的时间全面掌握、准确理解和记住病理生理学的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了本书。蒋绍祖、谢新华主编的《病理生理学》章节编排与规划教材基本一致，分19章讲述病理生理学知识。每章共分四大块：教学目的、内容精讲、同步练习和参考答案。每章

为了减轻高等医药院校学生的学习负担，使他们用最少的时间全面掌握、准确理解和记住组织学与胚胎学的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了《组织学与胚胎学/卫生部“十二五”规划教材精讲与同步练习》。《组织学与胚胎学/卫生部“十二五”规划教材精讲与同步练习》章节编排与规划教材基本一致，分26

本书参照西医院校*规划教材《系统解剖学》和《局部解剖学》对解剖名词进行了规范化。针对针灸推拿专业的特点，选取了237个常用穴，按中华人民共和国国家标准《腧穴名称与定位》描述，配合穴位解剖的文字部分增加了穴位解剖层次插图，突出了体表标志、局部皮肤和浅筋膜以及深筋膜的层次特点，由浅入深进行标注，层次分明，结构清晰，使读者对

为了减轻高等医药院校学生的学习负担，使他们用最少的时间全面掌握、准确理解和记住《局部解剖学》的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了《局部解剖学》。 本书章节编排与规划教材基本一致，分8章讲述局部解剖学知识。每章共分四大块：教学目的、内容精讲、同步练习和参考答案。每章教学目的列出了本

为了减轻高等医药院校学生的学习负担，使他们用最少的时间全面掌握、准确理解和记住《生理学》的内容，作者孙庆伟、李良东、蒋绍祖根据教学大纲，结合多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了《生理学》。 《生理学》章节编排与规划教材基本一致，分绪论和11章讲述生理学知识。每章共分四大部分：教学目的、内容精讲、同步练习、参考答