本书共13章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖及人体重要阶段的生理特征等。每章内容由学习要点、具体内容和思考题三部分组成。本书可作为高职高专护理专业及其他相关专业的教材，也可作为临床医护工作者的参考用书。

医学形态学实验（病理学分册）（附数字课程）

局部解剖学（第3版）（附数字课程）

医学细胞生物学（第3版）（附数字课程）

本书按微生物——病原微生物——微生物感染的防治主轴设立章节，包括：绪论、微生物、病原微生物、消毒与灭菌、免疫概论、病原性细菌、常见病毒、人体寄生虫等内容。针对高职高专护理专业人才的培养目标，剖析护理岗位的主要工作任务，目标是通过学习常见病原生物的主要生物学特性、致病性及免疫性，常规的检查原则及特异性防治，使护生熟悉岗位

本书按微生物——病原微生物——微生物感染的防治主轴设立章节，包括绪论、微生物、病原微生物、消毒与灭菌、免疫概论、病原性细菌、常见病毒、人体寄生虫等内容。书中针对高职高专护理专业人才的培养目标，剖析护理岗位的主要工作任务，目标是通过学习常见病原生物的主要生物学特性、致病性及免疫性，常规的检查原则及特异性防治，使护生熟悉岗

本书是教育部护理专业教学资源库规划教材，涵盖病理学和病理生理学内容，是在《病理学》和《病理生理学》两本教材合编而成。为了利用教学，每章（系统疾病）内容相对独立。全书共18章，前11章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后7章为各论部分，主要叙述常见病、多发病的病因、发病机制、病理学与病理生理学变化、病理

本书是教育部护理专业教学资源库规划教材，涵盖病理学和病理生理学内容，是在《病理学》和《病理生理学》两本教材基础上合编而成。为了利用教学，每章（系统疾病）内容相对独立。全书共18章，前11章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后7章为各论部分，主要叙述常见病、多发病的病因、发病机制、病理学与病理生理学变化

经过30多年的发展，生命伦理学已经迅速发展成为应用伦理学中最为活跃的分支之一。在应对临床实践、生物医学研究和公共卫生中棘手的伦理难题时，生物医学研究伦理学、公共卫生伦理学、女性主义生命伦理学、儒家生命伦理学等新的“学科增长点”也孕育而生，散发着青春活力。这些新兴分支顺应了生命伦理学自身学理发展和学科建制化的必然要求。张

本教材编写着力构建具有护理专业特色和专科层次特点的课程体系，以职业技能的培养为根本，与护士执业资格考试新大纲紧密结合，紧扣大纲、直通护考，力求满足学科、教学和社会三方面的需求。参照护理执业资格标准，体现基础与临床结合特色。基于利“教”、利“学”、利“考”的理念，优化课程编写体例和模式：全书共有十二章，内容包括绪论、细胞