由浙江大学医学院附属医院李兰娟院士主编的《医学微生态学》教材，传承了国内外优秀参考书的特色，根据课程教学的要求、学科的发展以及实际应用的需要，较为详细地介绍了医学微生态学的基本理论、研究方法、临床进展和转化应用，探讨了人体正常微生物群与人类健康和疾病的联系，反映了当前医学与微生态学有机结合、融会贯通后带来的快速发展。同

《人体解剖生理学实验（第二版）/全国高等医药院校药学类实验教材》为全国高等医药院校药学类实验教材之一。全书实验内容分为三个部分，分别介绍了基本知识、人体形态学实验和生理学实验。为适应教育国际化的要求，增加了英文对照内容，以便于学生在阅读英文文献、撰写英文论文时参考。本书可作为高等医药院校药学类及相关专业教材使用，也可供

《医用化学基础实验及学习指导》配套编写了13个化学实验项目和1套练习题，每个实验分别从实验目的、实验用品、实验内容、注意事项及化学实验报告等方面进行介绍，语言力求简洁、易懂，培养学生的动手能力和观察、分析、解决问题的能力。希望学生通过实验，验证和巩固化学基本理论和基础知识，学会和掌握化学实验的基本操作技能，熟悉化学实验

本书共18章，内容包括：细胞的组织和损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

人体探秘——中国科普大奖图书典藏书系第四辑

本书能帮助学生了解人体及其各系统在健康与疾病中如何发挥作用。经典插图的艺术设计、详尽的解析、大量学习辅助材料让你轻松掌握正常及病理解剖学、生理学、病理生理学、基础微生物学、化学及人体结构与功能之间的关系。本版书*的特点是将艺术设计理念引人文章。多种辅助学习工具能寓教于乐、激发学生学习动力并达到*学习效果。

乔跃兵主编的《人体解剖学与组织胚胎学（供护理临床医学口腔医学医学检验技术助产等专业用第2版）》分为人体解剖学与组织胚胎学两部分，从宏观到微观分开描述。这种整合方式，遵循了由浅入深、由简到繁、由易到难、由表及里、由宏观到微观的学习规律，有利于学生，尤其是初学者的学习；同时教材也注意了内容的独立性、系统性、完整性，有利于教

《病理学与病理生理学实验及学习指导/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》分为实验指导和学习指导两部分，内容覆盖面广，重点突出，知识应用性强。实验部分包括病理学和病理生理学在内的12个实验。其中病理学实验指导较之传统的实验指导，在内容安排上，增加了病例讨论的内容，以加强病理临床联系，培养同学们临床思维能力。每个实验中

医用有机化学（第3版）（附数字课程）

本书共13章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖及人体重要阶段的生理特征等。每章内容由学习要点、具体内容和思考题三部分组成。本书可作为高职高专护理专业及其他相关专业的教材，也可作为临床医护工作者的参考用书。