本书以汉语专业大学一年级学生为对象，采用教育心理学的研究方法，在检验ICT融入汉语学习的效果基础上，系统探讨ICT在汉语教学中的具体运用方式及其存在的问题，以期为相关教学实践与研究提供参考。本书的主要特点有以下3个特点。第一、聚焦实践导向。针对现有研究缺乏课堂实践指引的问题，本书详细介绍了ICT在汉语教学现场的具体应用

本书以不同年龄段的青少年为研究对象，探讨权力感对其不同层次合作(合作情感、合作认知与合作行为)发展的影响。本书以中国广东惠州某初中、高中和大学的青少年为调查对象，分三个阶段展开研究：第一阶段采用问卷法，使用权力感量表、共情量表与合作情感量表对1055名青少年的权力感、共情及合作情感的一般水平进行测量。第二阶段采用问卷法

本书褪去苦难渲染，以回忆录式的真挚笔触，既描摹个人成长的细腻肌理，更书写一部关于残缺与丰盈、挣扎与超越的生命史诗，最终抵达“接纳无声，却能听见世间最本真声音”的生命通透。整部作品以左右的代表作《聋子》一诗里的名句“我想做一个能听见声音的聋子”为核心诉求，串联起童年的迷茫、少年的和解、青年的突围与中年的顿悟。它不仅是左右

本书着重介绍国际跳棋的规则及相关技巧，让读者分十天将国际跳棋的基础内容快速学完。最后，作者罗列了近年来全国赛的一些经典对决，并加以解析，以供爱好者们参考和欣赏。全书以国际跳棋的残局图片为主，主要讲解简单的残局模式，适合国际跳棋初学者快速入门并提高技能。同时，本书供给读者一些必胜及求和的基本套路信息，使初学者能够快速掌握

本书理法方药俱备，文字简要而重点突出，对虚劳的病机阐发、论治大法和预防措施都自成体系，对中医虚损学说的形成产生了深远影响。其对虚劳病机的认识，对虚劳辨证、审脉、立法、制方、选药的独特见解；作者主张未病先防，已病防变，注意情志、劳倦、时令、节气、药禁等因素，以防止病情加重，并坚持治疗，防止半途而废。该书对中医虚劳证治的研

本书主要是阐释中医扶阳思想，注重人身真阳，且善用姜、附而得名。郑氏注解伤寒很有创见，或直补经义之缺，或直揭经文之误，不以离经叛道为嫌，而只求经旨之发明。且又廓清陈言，不烦琐于征引，而采用直解体裁，讲解清晰，使读者阅读时感到开门见山，一目了然。

本书包含七个项目，主要内容有：货物信息采集作业设备认知与操作、货物接收入库作业设备认知与应用、货物入库上架作业设备认知、货物装卸搬运作业设备认知与应用、货物分拣出库作业设备认知、货物集装箱作业设备认知与使用和货物运输配送作业设备认知与应用。

本书通过回忆自己走过的道路，以亲身经历的战役战斗、部队的一些重要活动为线索，从不同角度，不同的侧面，形象地记述了中国共产党和老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，反映我军艰难而又光辉的战斗历程。

本书共分5章，包含27个实验，按照“基础性实验、提高性实验和综合设计性实验”三个层次的课程体系构筑了本书的框架。书中除了一些经典的实验，还编入适量的设计性、应用性和探索性的综合实验。此外，书中给出相应的物理实验的关键英文词汇，有意识地融入物理实验术语汉英对照，以帮助学生更好地阅读英文文献。每个实验给出了操作演示视频，方

本书从中西医结合合理用药的角度出发，旨在解决一线医务工作者面临的用药方案选择困难、药物互相作用把控不准等难题。本书汇集了临床医学、中医学、药学等多个领域的专家，从老年人生理心理特点、中西药使用注意事项，到覆盖各系统疾病的典型案例分享，深入剖析老年共病的中西医结合用药思路与策略，有助于解决中西医药物的合理搭配、多重用药的