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本书的定位是来华留学生的医学专业教材的汉语解词及导读，目的是解决留学生在专业课程学习时因语言障碍而无法听懂、读懂的问题，并使其储备更多的专业词汇，熟悉专业教材的表达方式。所以，我们在编写上力求《教程》的课文内容能真实地还原专业教材的风格特点，特别是尽量保持原有教材在语言上的难度，以使学生通过“导读”而顺利地进入全汉语表

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