本书稿为学术文集，由四川大学外国语学院教改项目成果组成，已出版两辑，原名《外语教育探索与实践文集》，从本辑开始更名为《外语教育探索与实践》。教改申报课题类型多样，范围覆盖广，在双一流建设大背景下，全院教职工聚焦国家教育发展趋势、外语改革动态，充分探究多层次的外语教育教学方式，摸索符合自身特色的教学管理模式。书稿内容主要

本书首次系统研究汉学家白亚仁的中国当代文学英译实践，聚焦其双重文化身份以及其双重文化身份对翻译目的、选材与风格的影响。本书结合语料库语言学、叙事学、文体学，从多维度解析白亚仁的译者风格：既通过自建汉英平行语料库量化分析其语言特征，又借助跨学科理论探讨其重塑原作文学性的策略。同时，本书考察译作的传播效果及影响因素，揭示翻

像氧气一样，语言必不可少，却是看不见摸不着的；如果语言忽然消失，现代文明会迅速陷入混乱，因为人们会迷失在信息真空中。然而，尽管语言无处不在，但它充满了神秘。声音到底是如何传达意义的？语言是如何工作的？为什么四岁的孩子就能毫不费力地掌握最复杂的语言？为什么我们不说同样的语言？我们如何让计算机说话？回答这些问题的路径被一个

《口译教学研究》是一部系统探讨口译教学与教育本质规律及其发展特点的学术专著。在全面梳理当前研究现状的基础上，本书采用“元研究”方法，对相关核心议题与关键问题进行深入分析与综合探讨。全书共十章。第一章概述口译教学研究的历史发展脉络。第二至第六章探讨口译教学中的教、学、测三个核心方面，涵盖口译课程设计、口译教学方法、口译学

对于翻译是复制、转移原文本包含或引起的不变量这一长期被大众接受的观点，《反对工具主义》提出了质疑。两千多年来，这种工具性的翻译模型主导着翻译理论和翻译评论。至今，我们仍可在大众文化、学术机构、出版行业、文学、新闻以及最脱离现实的理论话语和最常用的俗语中见到其影响力。 本书指出，工具主义过分简化了翻译实践，助长了原文本可

《南开语言学刊》由南开大学文学院和汉语言文化学院共同主办，由商务印书馆出版。目前为半年刊。本刊的宗旨是建立一个沟通的管道促进语言学各分支学科（汉语言文字学、中国少数民族语言学、外国语言学、语言学与应用语言学）的学术交流。本期共收录了19篇学术论文，主要分为5个版块：国际中文教育赵元任研究专题语音与音韵语法与语义词汇与文

传统的文章学研究勾连文学史、古代文论、修辞学等领域，内涵十分丰富。著名学者游国恩先生在二十世纪三四十年代曾在多所大学里开设与文章学有关课程，留下了亲手编写的多种讲义。本书即由游宝谅女士将数种讲义汇编而成，文辞古雅、情韵幽深，读之可见先辈学人的深厚学养与文章之美。

本书是当代学术经典，公认的认知语言学隐喻系统研究的肇始之作。 此书让我们能够以全新的视角重新思考我们在日常生活中所使用的语言，作者指出隐喻不仅是语言中词汇的问题，也是人类思维的重要手段，它直接参与人类的认知过程，是人类生存的基本方式。它深刻影响着我们的感知、思维与行为模式，使我们得以运用身体与社会经验，去理解生活中的万

本书是教yu部人文社会科学研究规划基金项目翻译符号学研究（23YJA740027）的最终成果。本书分上编、中编和下编三部分，共九章。上编翻译符号学发展简史厘清翻译符号学发展脉络，具体从国外翻译符号学发展简史、国内翻译符号学发展简史两个维度展开探究，为翻译符号学寻根溯源。中编翻译符号学理论建构集中讨论了翻译符号学的合法性

本书系上海外国语大学学者吴其尧教授近年来发表于《文汇报》《新民晚报》《中华读书报》《南方都市报》《上海书评》《英语学习》等各类报刊有关翻译、文学、文化和语言等领域研究思考随笔书评等的结集，共收录文章46篇，按语言探幽、文学拾英、文化摭趣、古诗文理解与英译、翻译杂议五个主题分类。文章行文输入浅出，既有翻译探讨、文学评论，