这是一部具有颠覆性的想象的非虚构传记，聚焦西格蒙德·弗洛伊德在1900年之前的人生经历。作者布雷特·卡尔教授让已故的弗洛伊德重返人间，邀他重回生前经常光顾的奥地利维也纳兰特曼咖啡馆，与他共品咖啡，畅谈弗洛伊德的生平事迹、著述、理论思想，及其开创的精神分析……全书采

行为管理是保障儿童健康成长的核心环节，也是教师日常教育工作的重要组成部分。本书作者结合多年一线教育实践经验，精选了99个经过验证的儿童行为管理策略，为教育工作者提供了简明务实的解决方案。 《08岁儿童行为管理：教师好用的99个策略》具有系统好用灵活多样操作明晰三大特点。·系统好用：书中策略涵盖针对儿童不良

MBTI人格理论

《青少年性格心理学：培养孩子的自我认知力》既分析了青春期孩子不同类型的性格，也结合心理学知识阐释隐藏在性格背后的深层次心理原因，唯有如此才能做到鞭辟入里，有的放矢地帮助孩子们解决成长中的各种烦恼和困惑，也帮助孩子们健康快乐地奔赴未来，抵达山海。

人生路上，提问无处不在。苏格拉底说：其实我一无所知，我只是善于提问而已。提问是人际交往的*备技能，也是解决问题的有力工具，更是丰富思想的*备方法。学会提问，不但能优化工作能力，提升领导力、谈判力，还能融洽人际关系，进而指导我们更轻松地工作和生活。《提问的技巧》是一本抓住问题本质的沟通力指南，它围绕提问展开，针对我们生活

《高级心理统计》从问题解决的视角出发，通过丰富的实际案例，系统介绍了多元统计分析方法以及操作软件（SPSS、Mplus和HLM等）在心理学研究中的应用。本书不仅包括多元方差分析、多元回归分析、判别分析和聚类分析等常用的多元统计分析方法，而且对结构方程模型（因素分析、路径分析）的基本原理、方法和应用，尤其是对研究者较为关

以老年人如何接受老年生活为主题，从心理健康的视角撰写了八个主题。主题一：我老了吗？介绍衰老是生命不可回避的主题。衰老的意义和老年期的特征。主题二：众口评说老年期：比较传统老年观和现代老年观，倡导积极、健康的老年心态。主题三：生命不能承受之“老”：介绍老年期的适应不良症状，探讨老年适应不良的表现及成因。主题四：适应是一生

本书作者八木仁平认为，天赋不仅仅是靠努力和毅力就能掌握的，也不是神赐予的特别的东西。如果你因为没有天赋而烦恼，甚至丧失自信，那你对天赋的理解就大错特错了。独创自我认知法的作者八木仁平，在推出第一本销售达30万册的畅销书《如何找到想做的事》之后，再次传授“发现天赋的方法”。读者在实践本书介绍的3个步骤后，就能发现自己的天

本书采取了焦虑不安的河豚小姐和情绪稳定的卡皮巴拉先生两个人物形象，通过讲故事的方法，用通俗易懂和具有场景化的语言向读者阐释：什么是正念？正念有什么用？如何在日常中练习正念？对实际生活会带来什么影响？本书从读者们的“实际问题”出发，学习周期只有七天，并为以下常见生活中的问题提供解决方案：失眠、拖延症、社恐、催婚和外貌焦虑

本书以眼泪为切入点，探讨脆弱的力量和成长的勇气。作者打破“哭泣等于软弱”的刻板印象，重新定义眼泪的意义；提出“眼泪是最小的河，爱是最坚固的桥”，将泪水视为情绪的河流，赋予其冲刷悲伤、滋养内心的疗愈作用。通过“里小熊”和“焦头鹅”可爱又温暖的形象，作者描绘了生活中因幸福、压力、离别或琐碎日常而落泪的瞬间，进而表明：真正的