本书对幼儿来说，想象是自由的，生活是丰富的，学习是无边的……户外实习场是没有屋顶的课堂，让幼儿走出边框束缚，在一个个能引发“人人学、时时学、处处学”的真实的户外学习情境中，开启“渐进式”问题解决的探究学习，向着“幸福全儿童”生长。就课程实践而言，“没有屋顶的课堂”，既推动着教师展开环境重构、课程重组、教学关系重建等实践

本套书分为10册，包括品德教育；保育工作；运动健康；安全工作；一日生活；幼小衔接；师幼互动；家园共育；环境创设；园本教研。

本套书共6册，每册八个单元，每个单元有三个板块。第一个板块是“单元概述”。第二个板块是“文本解读”。第三个板块是“教学活动设计”。

本套书共6册，从宏观到微观解读教科书，帮助教师把握教科书的编写理念、结构体系、特色优势。在此基础上，用教学设计打开教师的思路，引导教者设计更适合自己学生的教学，取得日增月进的教学效果。

计算是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。但是很多孩子计算功底比较薄弱、数感欠缺、算法和算理不明、轻视口算和估算、计算速度慢、粗心大意。 本套书共总结了100多种计算技巧，分为两大类型：一类是速算技巧，以趣味性对话的形成讲解运算思维，再以图解形式展示演算过程，总结出各种实用的方法模型，方便孩子记忆和学

计算是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。但是很多孩子计算功底比较薄弱、 数感欠缺、算法和算理不明、轻视口算和估算、计算速度慢、粗心大意。 本套书共拆解出100多种计算技巧，细致全面。分为两大类型：一类是速算技巧，以趣味性对话 讲解运算思维，再以图解形式演算过程，总结出各种实用的方法模型，方便孩子

计算是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。但是很多孩子计算功底比较薄弱、 数感欠缺、算法和算理不明、轻视口算和估算、计算速度慢、粗心大意。 本套书共拆解出100多种计算技巧，细致全面。分为两大类型：一类是速算技巧，以趣味性对话 讲解运算思维，再以图解形式演算过程，总结出各种实用的方法模型，方便孩子

本书基于应试教育的弊端，提出“引思导正立学应世”的思政课教学理念，阐释了该理念的基本内涵及在该理念指导下的思政课教学实施策略，并以课例佐证。本书重点阐释思想政治课通过情境议题式教学，借助生活情境，链接社会现实，引领学生运用所学观察、分析、解决社会问题，在“引思导正”中，厚植家国情怀，培育政治认同、法治意识、科学精神、公

《特殊需要学生数学学业评价指南》是与常模参照相对的标准参照学业评价调整工具。它以国际倡导的包容性评价（lnclusiveAssessment）理念为指导，以教育部印发的《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依据，主要对课程内容标准的表现水平进行科学地分解，旨在为尚未达到相应学段（年级）成绩预期的特殊需要学生提供教、

《特殊需要学生语文学业评价指南》是一份专门针对特殊需要学生设计的评价工具，它与传统的常模参照评价标准有所不同，而是采用了标准参照学业评价的调整方法。这份指南的制定，深受国际上广泛倡导的包容性评价（lnclusiveAssessment）理念的影响，旨在为所有学生提供公平、公正的评价机会。它以中国教育部最新印发的《义务教