为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，根据我国高等医学院校学生的培养目标和要求而编写的实验教材。编写过程遵循课程大纲和知识体系的内在规律，紧扣医学生实验教学的实际需求，力求做到知识的科学性、系统性、适用性的统一。内容方面除借鉴国内外同类教材的优点外，更注重培养学生的动手实践能力，详尽细致的描述实验观察和解剖操作过程

《医学心理学》共分为医学心理学概览、心理学基本理论和技能、医学心理学研究的主要领域三部分内容。第一部分主要包括第一章，重点介绍了心理学视域的医学、心身关系发展简史以及医学心理学的研究方法等内容。第二部分包括第二、三、四章，主要涉及心理评估、心理治疗和心理应激理论。第三部分包括四、五、六、七章，内容涵盖心身疾病、异常心理

本书是高等院校医学实验教学系列教材之一，遵循系列教材编写总体要求，尝试将实验教学相对独立成不依赖于理论教学体系的实验教学改革新模式，使学生掌握医学微生物学的基本实验操作技术，注重培养学生独立操作、独立观察和思考、独立分析问题和解决实际问题的能力。

本书由多所高等医学院校教学经验丰富的教授联合编写而成，本书吸收国内外（主要是国外）生学教材之所长，精选内容，既介绍了人体生理学的基本知识和基本理论，还紧密联系临床及生活实际。全书分十二章介绍了细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、特殊感觉器官、神经系统、内分泌、生殖等生理学内

组织学是研究正常人体各种细胞、组织、器官微细结构及其相关功能的学科；胚胎学是研究自卵子受精逐步发育形成新个体的全过程及其生长变化的学科。"组织学和胚胎学"是临床医学专业的基础医学课程。其任务是通过教学使学生掌握辨认组织和器官的显微结构和超微结构，为学习其它基础医学课和临床医学课程奠定基础。

本书由具有丰富实验生理科学实验课执教经验的高校实验室专业团队组织编写，是与《实验生理科学》学科大纲内容配套的实验报告本，内容包括生理学实验、药理学实验、病理生理学及探索实验部分。本书具有逻辑性强，条理清晰的特点，其中，每个实验还列明“重点与难点”以及“注意事项”，以引导学生提高实验过程中的准确性和有效性。

本书是中等职业教育护理类专业“十二五”创新教材之一，是依照教育部、卫计委的相关文件和精神，根据本专业教学要求和课程特点编写而成。全书共分为12章，主要介绍了细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢和体温、尿液的生成与排泄、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖等方面的内容。本书主要供中等职业院校护理、

本书共分10章，分别是绪论、个体心理、心理健康、心理应激与心身疾病、心理障碍与不良行为、心理评估、心理咨询、心理治疗、病人的心理问题、医患关系与沟通技巧。

本书包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、基本组织和组织胚胎学概要等内容；每章内容包括试题和参考答案。题型有选择题、填空题、名词解释题、简答题和填空题五大类。

本书共分14章，内容包括：细胞和基本组织、人体的基本生理功能、运动系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、能量代谢与体温、泌尿系统、神经系统等。