本书面向残障人士编写，针对各种具体的残障情况，提供克服相应心理障碍的有效方法，具体包括残障人士心理将康分析、残疾青少年的心理健康与教育、残障人士的性心理与婚姻生活、残障人士社会工作、我国残障人士就业现状及对策等。

本书分实验教程和同步练习两部分。实验教程包括细胞和基本组织、骨学、关节学等方面的实验方法、内容的指导；同步练习包括选择题、名词解释、填空题、判断题等规范化题型。

本书包括系统解剖学、组织学、胚胎学等内容，除绪论外，分设11章，系统介绍了细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、胚胎学概要等基本知识，紧扣护士执业资格考试及护理岗位能力培养的需要，内容精炼，重点突出，图文并茂，每章节按案例、考点、知识链接、自测题等形式

本书为开放教育教材，涉及：细胞和基本组织，人体的基本生理功能，运动系统，血液，循环系统，呼吸系统，消化系统，等等。

《生理学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学检验技术、医学影像技术、药学类、护理类专业使用）》是“全国医学高等专科学校规划教材”之一。以培养技术型、应用型人才为目标，以培养职业能力为根本，以职业岗位群所需要的基础知识为度，以体现“三基五性三特定”为要求进行编写。《生理学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学检验技术、

为什么每个人的指纹，都是独一无二的？ 如何在游戏中进行性教育？ 大脑处理一个信息，需要多长时间？ …… 边玩边学，探索人体世界的美妙。 图文并茂，学过的知识忘不了！ 拿起铅笔，跟孩子玩遍17个人体迷宫，从头到脚认识自己的身体。 小心陷阱、岔路和死路，相信你一定可以走出去！

乳房具有哺乳的生理功能，也是女性形体美的标志。乳房健康是女性健康重要的组成部分之一，也是女性最关心的健康问题之一。

《医学心理学（第2版）》共分为十二章，第一章至第六章介绍医学心理学基本理论与方法，第七章至第十章则侧重于介绍医学心理学理论与方法在医学领域的应用，第十一章至第十二章介绍了心理咨询和心理治疗。相比第1版教材，本版教材的各章内容均在一定程度上进行了更新，尤其是第五章“心理评估”及第八章“异常心理”调整幅度较大。第二章“心理

《医用化学（供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用第3版）》为理论和实训指导两部分。理论部分36学时，包括基础化学、有机化学两部分，共10章，内容上突出化学与医学的联系，对理论、概念的阐述深入浅出，简明扼要，体现了学与用的有机结合，每章章首设有学习目标，书中增加了课堂互动和知识拓展，书末附有各章针对性的习题及参

心脏传导系统疾病迄今尚未见有系统的疾病分类学专著，病理学也就难以形成一个相应的分类学（支）。《心脏传导系统病理图谱（普及版）》是依据病理学总论和系统病理学的理念为章节编排，将解剖学、组织学和病理学与临床联系在一起的专著。全书共分13章。一至六章是基础部分，为读者展示人体心脏传导系统的解剖部位、组织结构、细胞构成和部分亚