本书探讨了地质资料的管理与创新应用，从地质资料的采集、整理、存储、安全等多个环节进行了剖析，揭示了地质资料管理的内在规律和创新应用的发展趋势；强调了地质资料管理中的质量控制、存储环境控制、访问权限管理以及加密技术应用等关键环节。同时，书中聚焦地质资料管理中的技术创新，地质资料的数据分析与挖掘，探讨了新兴技术在地质资料管

本书阐述了职业教育引入人工智能技术的迫切性，强调了人工智能对职业教育教学模式、课程体系、评价体系的应用成效；提出了人工智能赋能职业教育的新范式，其中包括重构人才培养模式、驱动教学模式变革、推动课程体系重构等关键路径；探讨了人工智能如何促进教师角色转型、学生综合能力培养以及科技教育与人文教育的协同发展。

本书主要内容包括：认识创新创业；学前教育专创融合的策略与实践；培养婴幼儿创造力；实施婴幼儿STEAM创意教育；婴幼儿魔术教学等。

在幼儿教育中，教师是教育和教学过程中的主导者，尤其是在游戏活动中，教师所发挥的引导作用尤为重要。作者在十年幼儿游戏观察与研究基础上，提出游戏观察能力在幼儿园教师专业成长过程中的重要性理念。本书在梳理幼儿园教师游戏观察的内容、路径与方法基础上，概括出优秀游戏案例的撰写要求；同时附上来自一线教师的优秀游戏案例及专家点评。一

本书分为六章，主要内容包括：第一章西南联大的人与事；第二章西南联大人的故居；第三章西南联大人的旅迹；第四章西南联大人的手迹；第五章西南联大师生的衣食住行；第六章西南联大与云南。

本书运用管理学、经济学相关理论及研究方法，对我国地方政府购买公共体育服务的配套政策体系进行了研究。通过对发达国家公共体育服务购买模式以及制度体系建设的特点进行梳理，分析发达国家政府购买公共体育服务的经验及其对我国政府购买公共体育服务配套政策体系建设的启示，回顾我国政府购买公共体育服务的政策发展历程，总结我国地方政府购买

本书主要包括九章内容，分别为新时代劳动教育的新内涵与新定位，新时代中小学生劳动教育理论基础与价值意义，新时代中小学劳动教育现状、困境分析，新时代中小学生劳动教育课程设计与研究，新时代中小学生劳动教育资源开发与利用，新时代中小学劳动教育实施体系构建，国外劳动教育的实践、探索及研究启示，新时代中小学生劳动教育保障体系构建，

本书作者通过观察亲子之间的互动，记录了儿童心理和行为的第一手资料，帮助父母了解孩子，学会正面管教孩子的有效方法。作者既不建议父母纵容孩子，也不建议父母严惩孩子，而是提倡与孩子合作，温和而坚定地帮助孩子的内在成长。

本书汇集了1000句精妙绝伦的夸奖之语，涵盖了孩子日常生活中的各种场景，从孩子的日常小进步到学习上的大突破，都能找到台适的夸奖话术。无论是谁，都喜欢听赞美，而不喜欢被批评。孩子小的时候，对自我的看法主要是根据他人的评价而形成的。父母作为孩子重要和信任的人，帮助孩子建立正面、真实的自我评价的好方法就是赞尝孩子。

本书主要阐述具身认知理念下“践礼养德”教学主张及其实践建构，探究了小学道德与法治“践礼养德”德育的文化渊源、研究背景与理论建构，寻绎了践礼养德礼仪素养教育的教学内容与课堂实践样态，展示了具身微认知资源的开发与运用；探寻了践礼养德教学评一体化的体系建构与实践；摸索出了八种践礼养德德育教学模式、实施步骤环节与典型案例；探索