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本书聚焦幼儿园开展融合教育的实际需要，以工作任务为引领，以行动为导向，理论与实践结合，全面介绍了幼儿园教师实施融合教育的知识、方法和路径。对接幼师岗位，设置特殊需要儿入园准备、幼儿园融合教育环境创设、幼儿园融合教育实施指导、特殊需要幼儿幼小转衔指导、幼儿园融合教育团队合作指导等模块内容，可供学前教育专业和特殊教育专业师

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，辅导员工作艺术与组织管理能力直接关系到大学生思想政治教育的实效。本书探讨高校辅导员在班级管理、学生干部培养、寝室文明建设、召开主题班会、职业生涯规划与指导、开展网络育人等工作中的方法与艺术，针对每一类问题提供切实

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本书主要通过教育、道德、正义等概念的分析，回溯古典哲学家的思想资源，试图为教育领域中各种与道德相关的判断或决策提供伦理的基础，对教育领域中各种不公平或不道德现象进行合理的批判。本书不是应用现成的伦理学范畴和理论，而是首先是试图为道德判断提供一种伦理基础。在作者看来，我们对于教育中的不公正现象和不道德行为的各种判断，不只

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