汉语是一种意合语言，其词义绝大多数来源于内部语素义的组配，而大数据背景下，基于海量数据的语义信息提取能够为语素义的描写和刻画提供充分知识。本书将大数据相关资源和汉语词的语素义提取和描述方法结合，详细描述汉语词的内部组配机制和生成规则，最终更好的实现汉语词的自动生成。汉语词的生成一个重新解构的语素义集合在一定的组配机制作

《企鹅兰登英语分级阅读》是由200年悠久历史的企鹅兰登，基于长期合作的明星作者阵容，在权威、科学的设计理念下，专为非母语孩子打造了零基础版的英语分级阅读丛书。

中国少数民族语言研究是首都师范大学语言学研究的重要组成部分。同时，我院也是目前我国少数民族语言研究的重阵。本学科由洪波教授和黄树先教授领衔，主要开展汉语史研究、汉藏语比较研究。洪波教授的上古汉语形态句法研究和汉语语法化研究处于国内外先进行列，黄树先教授的汉藏语核心词比较研究和他创立的比较词义学，不仅成为汉藏语比较研究的

汉、英语言与文化千差万别，通过对比分析可以帮助我们梳理汉英间的区别和联系，从而对究竟何为“达、雅”的译文有一个科学、系统的思路，实实在在地提供一整套可操作的翻译方法。拟出版的这本《汉英对比与翻译策略》将主要从概况、词汇、句法、修辞、语用、文化等角度，微观与宏观并举，分析汉英两种语言基本特征的不同之处，探寻相应的翻译视角

本书是对汉语截省句的句法进行系统分析和研究的专著。由于汉语属于非疑问词短语移位语言，因此，学者们倾向采用疑问词短语不移位的思路来分析汉语截省句。本书采用移位法来分析汉语截省句，分析了能够出现在汉语截省句中的谓语动词的特征，将特殊疑问词短语进行了重新分类，并对“是”和“有”的句法属性进行了分析。本书提出截省焦点假设，认为

演讲是一门古老的艺术。本书主要分为两部分，即“演讲的艺术”和“辩论的艺术”，各有六个专题，分别介绍了演讲与辩论的基础知识和使用技巧。本书是两位专业作者多年教学研究结果的总结和呈现，但本书并不仅仅是向读者讲述演讲、辩论比赛的技巧，更是从表达者的角度重新审视说话这件事，重点在于引导读者在全面掌握演讲、辩论基础知识及实践技能

该书是《普通话与教师口语艺术》(第二版，商务印书馆，2018)的姊妹篇，分上下两篇：上篇是普通话语音训练，共六章，训练声母、韵母、声调、音节、音变和普通话水平测试；下篇是教师口语艺术训练，共四章，训练师范院校学生的课堂语言表达能力。每章包含“反思与探究”和“训练与提高”两部分，前者将主教材的教学内容以问题解答的方式，精

本书的初版于2020年出版，本次增订本对多个章节进行了修改和扩充。第一章“绪论”有全方位的修改，增加了对以往研究的介绍。第二章是不见于初版的新内容，主要来自笔者2021年的一篇期刊论文。第三章和第四章是将初版的第一章拆分并增补之后的章节，第七章和第八章是将初版的第四章拆分并增补之后的章节，这些拆分后的章节在内容上较之初

《英语教学与跨文化交际能力培养》是一本全面探讨学校英语教学与跨文化交际能力培养的专著。本书共分为十章，涵盖了学校英语教学的理论基础、构成因素、开展原则，以及跨文化交际的界定、言语与非言语交际、学校英语跨文化交际教学的理论建构、原则与方法、教学模式探索等内容。全书结构严谨，逻辑性强，内容翔实，颇具创新性。本书旨在为学校英

对外汉语人才作为汉语言和中华文化的重要传播者，不仅要教好汉语，更要以坚定的文化自信立场推进文化传播。本书系统阐述了文化自信视域下对外汉语教学的理论基础，讲述了对外汉语教学的现状，分析了目前教学中存在的问题和挑战，并提出了相应的应对策略。同时，本书还着重讨论了对外汉语教师的素质培养，强调了培养教师跨文化交际能力和教学创新