本书从电子表格、数据库、Web页面开发三个方面提供了30个经典的实际案例。该书篇幅适中，提供的案例教材中，涉及的问题针对性强，同时留给学生发挥自身能力的空间较大，适合用于真正的案例分析教学。
本书系统阐述了组织行为管理的基本理论与概念。本次修订基本保持了前一版本的内容体系框架，在修订过程中更加强调本教材的简明性、实战性和本土化。本版结合组织行为领域的最新发展成果，对部分章节内容进行了调整，并对案例、实用测评工具和实训等模块进行了大量更新。
从20世纪90年代初起，著名经济学家拉丰教授开始关注组织中的激励问题，他深刻认识到了组织中的串谋行为对激励机制造成的扭曲是导致经济组织效率低下的一个最为根本的原因，因此在设计一个经济组织的激励机制时，必须考虑防范串谋的激励机制。拉丰教授在这一领域作出了开创性的贡献，并将这些理论贡献集成在《激励与政治经济学》（1999年
一个是严于自律、富有韧性、循规蹈矩、推崇“遵守”、秉持“工作狂”心态的老一代企业家父亲……一个是客观公正、崇尚平等真诚、富有创造力、衷心渴望按照自己的方式做事的新一代创业家儿子……这是一条100英里的探索之路，从纽约曼哈顿到俄亥俄州哥伦布，再到北卡罗来纳州蓝岭山脉，历时6个月，一对出生于不同年代、观点各异的父子跋涉于茂
《标准化管理》全面系统地介绍了标准化管理的相关知识。全书分为三篇十章。第一篇为理论篇，包括绪论、标准与标准化概述、标准化的理论和标准化的方法；第二篇为应用篇，包括标准化应用领域、企业标准与标准体系（表）设计和标准实施、监督与认证；第三篇为专题篇，包括中国标准化、国际标准化和标准化战略。体例活泼，图文并茂，具有很强的可读
《秘书礼仪/全国大学生人文素养教育“十二五”规划教材·全国大学生礼仪修养教育精品教材》根据高等职业教育的特点，秉持理论与实践并重，教学与训练相结合的施教理念，以秘书工作内容、工作程序为切入点，紧密结合秘书职业特点组织秘书礼仪教学内容。全书分为基础篇和实训篇两大板块，基础篇共六章，包括绪论、秘书个人礼仪、秘书接待礼仪、秘
本书具有以下几个的特点。第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学生的基础和特点，介绍他们最欠缺、最需要的技能。第二，体现“职业”特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，如职场案例、职业情境体验，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛围。第三，以能力训练为主，理论指导为辅，通过有针对性的训练让学生在活动
在《管理学基础（第2版）/高职高专经济管理类“十二五”规划教材·国家示范性高职院校重点规划教材》第二次修订中，根据高职学生大多无工作经历、缺乏管理实践等现状，结合通识类课程的普适性与应用性的特点，将培养基层管理岗位的综合管理技能与素质确定为培养目标，同时兼顾对学生职业能力、就业能力与后续发展能力的培养，科学合理地构建了
本书是一本注重创新、强调实用、独具特色、紧扣时代脉搏的秘书教材。教材的每章通过归纳各章教学重点、基本知识点和知识脉络图，让学生能够在最短的时间内了解自己所涉及的知识范畴；通过案例研究、实验实训、复习思考题的强化，及时检验对相关内容的掌握程度，提高学生的职业技能。本书结合实践教学的需要，共安排了八个章节，其内容涵盖了秘书
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