本书是围绕中华创世神话所作的篇目及研究论著的综合性整理资料集，共分三部分：中华创世神话篇目介绍、中华创世神话研究主要论著摘要、中华创世神话研究主要论著索引。其中，论著摘要及索引主要收录自1903年至2021年间的研究成果，具体包含文本资料集、专著、报刊论文等多种形式。

胡塞尔现象学和马克思社会批判理论的本体论差异主要表现在悬置和还原、活动和建构、现象和直观、世界和意义、叙事和理论等哲学思维方法的理解向度差异，相互之间不仅包含着内容性的异质分差，同时也包含着形式性的同质交叠。同质交叠的会通性研究有助于从一种新的哲学思维方法视角来阐释和揭示胡塞尔现象学和马克思社会批判理论的理解范式。异质

本书按照故事主题的不同，分为社交场所、现实生活、人情世故、历史韬略四个大板块，每个板块下辖短篇小故事，以独立的短篇趣味小故事连缀成书。本书所收录的故事涵盖古今中外。另外，我们还绘制了幽默且精美的漫画，旨在增强故事的趣味性，让小读者以轻松的心情理解本书需要传达的开窍智慧。

本书以培养孩子自信心、积极力、同理心、沟通力等能力为起点，结合孩子学校与生活场景，提供方法与指导，培养社会情商，旨在解决孩子成长烦恼、缓解家长焦虑，促进孩子建立健康人际关系、融入集体、远离社交恐惧，拥抱积极人生。采用漫画与故事结合的形式，塑造董小朵(善于沟通且敏感)、田可乐(乐观开朗但粗心)、周多多(胆小内向)、任小锐

本书主要探讨哲学实验的哲学基础及其应用，从哲学实验的本体论，严格定义哲学实验。从哲学实验的方法论，归纳总结了哲学研究的实验范式、技术壁垒和一般规范。本书分析了哲学实验的可靠性及提高途径、哲学实验的必要性、局限性及其实验价值。基于哲学实验探讨源于感觉经验的“给予”的存在情况与作用。根据哲学实验结果提出了新解决方案，统一传

本选题首次尝试从节奏三种亚属性的角度阐述其概念内涵、情绪影响和神经活动，旨在基础节奏基本音乐属性的基础上、通过心理学操作性定义、整合实证研究证据提升大众对音乐节奏的认识，并为进一步推进听觉要素的社会情绪价值与大脑神经研究价值提供有效的证据。

本书主要聚焦先秦学、经学、易学等研究领域，约21篇文章，包含林忠军《<周易集解>与东亚汉学易》，(日)李彩华《近代日本的“中国哲学”与经学》、刘彬《<周易>文本两种性质的区分及其经学研究意义》、方向东《<十三经注疏>校定本刍议》、陈璧生《中国文明“礼乐”性质的形成——后郑玄指代的“制

本书以现代人的视角解读《论语》，抛弃传统的对《论语》注解释义的思路，结合具体鲜活的人与事、理与情，以及当下的人文、生活、学习等变化着的环境，以今人之眼看圣贤之言、世间人伦，深入浅出地揭示《论语》的内涵和精神之内核，赋予《论语》以新时代下的生命力。本书在解读《论语》的过程中，还拓宽了眼界，贯穿古今，联系广泛，挖掘中华文明

本书分为两卷，收录金铜佛造像百尊左右，时代为西藏后弘期-18世纪，分为佛、菩萨、本尊、女尊、护法、上师等部。每卷包括专业图像五百余幅，介绍金铜佛像的艺术发展简史，及其在文物、文化、艺术、审美等维度上的成就。

本书对《颜氏家训》进行系统解读，包括题解、原文、注释、大意、解读等，原文、注释根据权威版本，对《颜氏家训》进行详细、准确的注解，使读者能够准确理解原文内容。解读部分简要介绍书中涉及的文化知识，方便教师使用。