本书旨在展现南京大学外国语学院深入落实立德树人根本任务，以研究生学术创新能力培养为旨向，提升其科研意识和科研水平。本书收录的论文由南京大学外国语学院各专业的硕士和博士研究生撰写，由导师推荐、专家评审和编委评议，经过数轮修改后定稿。全书分为英语文学、法语文学、德语文学、俄语文学、西班牙语文学和东亚文学等六个部分，既包括对

本书以著名翻译家和翻译学者许渊冲为研究对象，在把握近半个世纪以来翻译理论发展基本脉络的基础上，结合许渊冲丰富的翻译实践和对翻译理论的不懈探索，尤其以许渊冲对翻译的有关论述和重要观点为考察重点，探寻许渊冲翻译思想的理论之源，挖掘许渊冲翻译思想的深刻内涵和学术价值，并力图揭示其针对文学翻译提出的一系列重要观点之间的逻辑关系

本教材为公共基础课“大学语文”的教材，以人文素质教育为核心，培养学生的文学鉴赏能力和审美能力，同时注重培养学生的应用文写作实践能力。教材引用了我国众多文学名著、报刊评论、诗词等，并在每单元末尾设计了“语文综合实践活动”板块，帮助学生回顾单元学习主题，加深文章理解。本教材具体内容包括：第一单元“走近大国工匠”、第二单元“

全书分为二篇，书中的“好的英语演讲如何炼成”介绍英语演讲技巧及注意事项。第一篇“聚光”为英语演讲实例分析，全部采用作者实际参赛演讲稿，每篇演讲从讲稿构思、遣词造句、展示技巧和比赛感悟四个方面进行分析；第二篇“余光”为参考演讲稿，针对四类不同英语演讲赛事所撰写，供读者学习。

新时代对高等教育提出了新要求，即落实立德树人的根本任务。课程思政是落实立德树人的有效途径。在课程思政引领下，大学英语的教学目标要将知识目标、能力目标和育人目标融为一体。本项目在论述大学英语课程思政模式的必要性和重要性的基础上，从社会文化理论和活动理论的角度探讨了教学模式的创新与整合。本项目在活动理论的视角下，对模式的重

本书精选中国文化、科技与社会发展文本,融合词汇、语法、阅读、翻译、写作立体化训练,强化CET-4等考试核心技能。全书通过技能导向板块(词汇语法、阅读理解、翻译写作)与思辨议题(文化传承、中国发展、文明互鉴),培养学生的语言应用能力与跨文化思辨力。

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本书围绕自然拼读法展开，旨在帮助学习者实现“见词能读、听音能拼”。书中先介绍了自然拼读法的定义，即通过字母及字母组合的发音规律建立字母与发音的直接联系，及其对听力、发音、阅读、拼写等方面的益处。接着详细讲解了不同结构单词的拼读技巧，包括“辅元辅”“辅元辅e”等，还给出了速记口诀和示例。此外，书中分章节介绍了26个字母的

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