本书主要内容包括大学英语竞赛的多元价值定位、竞赛驱动的教学设计框架、课程目标与竞赛标准的融合机制、竞赛导向的课堂活动创新、跨学科竞赛内容整合策略、形成性评价体系构建、教师角色转型与能力发展、数字化竞赛资源开发、竞赛文化浸润下的学习生态营造等。本书旨在通过系统探讨竞赛与教学协同发展的内在逻辑，构建以赛促学、以赛促教的创新

本书详细阐述了AI技术如何全方位融入英语教学各环节：在词汇学习方面，借助智能记忆算法，为学生定制个性化学习方案，提升记忆效率；在口语训练方面，利用语音识别与智能评测，精准捕捉发音问题，提供即时反馈与针对性指导；在写作教学方面，通过自然语言处理技术，分析文章结构、语法及逻辑，辅助学生完善写作内容。此外，本书还介绍了AI如

本书系统介绍翻译现代化理论与实训过程,涵盖基础理论、译后编辑及跨文化交际能力培养。第一章介绍翻译的定义、翻译原则与标准、中西翻译理论及翻译的过程;第二章构建译者核心素养框架,涵盖语言能力、文化素养、翻译技巧、翻译伦理与道德及现代翻译工具与资源。第三章聚焦常见误译类型(语义、句法和逻辑、文化差异及习语)并提供解决方案。第

《用英语讲好中国故事短视频实践课教程》从实践育人的学理基础和法理地位切入，充分论证了用英语讲好中国故事短视频实践课的价值和可行性。教程从故事构思、叙事视角、叙事效果等角度，详细论述了用英语讲好中国故事的实现路径。最后教程精心挑选了16个优秀的短视频，兼顾从不同维度体现党的理论创新成果、新时代的伟大成就和中华优秀传统文化

《大学体验英语（第五版）综合教程》系列教材是以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为指导思想，结合新时代社会发展热点，针对新一代大学生的学习特点而编写的公共基础课新形态教材。教材全面贯彻落实推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材的有关要求，坚持价值引领，强化“体验学习”特色，突出以学生为

本书内容紧扣大学生活，涵盖个人成长、社交交际、身心健康等话题，呈现多元视角与深度话题，夯实学生英语阅读能力。教程深度融合思辨与阅读，突破传统语言技能训练模式，依托现实热点与争议性主题，设置开放式思考与讨论任务，引导学生分析对比、辨析论证。全书选题贴合时代、贴近现实，激发学习兴趣，推动学生从被动接收转向主动探究，全面提升

本书共设计十个单元，每个单元三个部分：短篇学术讲座听力训练；科学新闻阅读：研究论文阅读。三个部分围绕同一个主题，在难度上是阶梯式的，由易到难，内容上前面的任务是后面任务的铺垫。在功能上，一部分是以听力形式对整个单元话题进行导入，内容提供了研究领域的大背景；第二部分是一篇关于该研究论文的新闻报道；第三部分是研究论文或者报

本书从修辞结构理论的角度对英语文本进行研究。修辞结构理论是研究语篇结构的理论，描述语篇组成单位如何按照一定关系组织成具有连贯性的完整语篇。作者选择多种文体的英语文本，确定文本中修辞关系、主导关系等的类型、频率和分布，并讨论作者为实现其表达目的而采用的修辞结构模式。

本书聚焦高等教育数字化转型背景下的混合式学术英语教学，系统梳理其发展脉络、理论基础与实践路径，围绕“教学模式—学习者机制—教学干预”展开论述。全书结合语言学、教育学与学习科学视角，构建学习者评估模型，揭示自我调节、协同调节与学习投入对学业成就的作用机制，并提出系统化教学干预方案。兼具理论价值与实践意义，可为外语教育研究

本书以“学术语境Background(B)-研究问题/假设Problem(P)-解决方案Solution(S)-合理性评估Evaluation(E)”为核心线索，共分为8个章节，收录16篇主题各异、各具特色的学术文章，旨在帮助学生提升学术英语综合应用能力，培育良好的学术素养。书中收录的学术文章体裁丰富多样，涵盖期刊论文