本教材共分为六大篇，十八章内容：第一篇是导论，主要包括第一章学前心理学概述；第二章学前儿童心理发展的主要理论。第二篇是认知，主要包括第三章学前儿童的感知觉；第四章学前儿童的注意；第五章学前儿童的记忆；第六章学前儿童的想象；第七章学前儿童的思维；第八章学前儿童的言语。第三篇是情感，主要包括第九章学前儿童的情绪情感。第四篇

20世纪70年代以来，随着出土文献迭出，出土《老子》的大量涌现，为《老子》文本与思想研究提供了丰富的材料，为《老子》研究提供了新的契机。本书以传世文献与出土文献比对研究为基础，对《老子》思想进行深入地整理与剖析。主体内容包括四个方面：一是对《老子》第一章、第四章、第六章、第十四章等重要章句进行解读；二是阐述了《老子》本

本书共九个章节，具体内容涉及如何补足自身短板，根据历代名人的奋斗故事分析如何破局、为什么要谨言慎行、如何进行情绪管理、如何识人用人。图书详细阐述了历代名人如何巧妙地运用破局思维化解困境，并通过丰富的案例揭示了破局思维的方法和策略，进而给读者带来启示。在作者看来，大部分事物都有瞬息万变、难以预测的特质，这就需要用发展的眼

本书是一本励志社科读物，主要是作者对自己爱人在职场中如何从一名普通员工成长为上市公司高管的成长经历进行的介绍，书中还对一些先进的、值得借鉴的理念和方法进行了系统的梳理。全书主要从克服8种心态、练就8个特性、锻造8种胸襟、培养8种生活力等4个方面进行了阐述。书中既有事例的讲解，也有理论的阐述，既谈方法，也谈胸怀，还有对待

作为该书所显示的三个主题，疯癫、语言和文学一直是法国当代最重要的思想家之一米歇尔·福柯思考的中心。作为Vrin出版社近年来整理出版的福柯作品系列中最新的一种，本书所收集的内容大多为此前没有刊行过的文稿和发言，在福柯著作体系中具有不可替代的价值。它们表明福柯在20世纪60年代之后的生涯中，反复思考、整理、更新和深化这些主

我们每个人都值得过上充满意义和目标感的生活，而实现这一切所需要的能量完全掌握在我们自己手中。我所指的能量包括金钱、时间、精力、创造力、愉悦和人际关系。我们可以觉醒并且学会聚集这些能量，用它们去创造我们来到这个世界上本应拥有的精彩人生。否则，我们会因无法有效运用这些能量而感到挫败和遗憾。“明朗”意味着“充满光亮”。拥有明

由临床心理学家和自恋关系专家拉玛尼·杜瓦苏拉博士撰写的这本书，融合了最新的科学观点和研究成果，提供了全新的心理学视角。在复杂的人际关系中，我们常常因有毒关系而受到精神和身体上的伤害。拉玛尼博士凭借二十多年对有毒关系中自恋状况的研究，以及与自恋幸存者的合作经验，深入探索了自恋者如何劫持我们的幸福，并提供了治愈的途径。她揭

书稿是一部伦理学研究专著。道德与幸福的关系是伦理学探讨的基本问题。本书稿细致梳理了传统儒家从先秦时期到宋代社会德福思想的演变，以明清时期两类善书为讨论焦点，着力研究这一时期德福思想的两重走向：世俗性善书，将道德与幸福紧密相连，依靠鬼神监督、审判，易为民众接纳，事实上促进了更多人积德行善，起到了化育百姓的作用；另一类善书

《阳明前学：崇仁学派文献丛书》全套共52册，崇仁学派是明朝吴与弼所创立的学派。吴与弼是抚州崇仁(今江西省崇仁县)人，故称其所创的学派为崇仁学派。该学派认为理是宇宙的本体，理产生气，气产生万物；坚持万事“万殊而一体”。该学派门人众多，主要有娄谅、胡居仁、陈献章等。崇仁学派对明代学术思潮的兴起具有“启明”的作用。发生在明代

《王阳明稀见版本辑存续编》全套共20册，对明嘉靖时期稀见阳明文录版本的收集、复制与研究，学术界取得可喜的成就，但还有不少亟待深入研究的空间。本丛书则立足于近几年国内外新发现阳明先生文录嘉靖稀见版本7种，包括海外藏增刻广德版阳明文录4卷本孤本、嘉靖十四年钱德洪增刻黄绾阳明存稿28卷孤本、增刻阳明文录24卷本孤本、修缮云南