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本书以马克思主义方法论为指导统御，由思想政治教育研究的逻辑起点出发，从社交媒体的视角切入，探讨社交媒介环境下00后大学生思想行为特点，基于思想政治教育的视域检视大学生思想行为出现的问题及成因，系统探寻00后大学生思想行为教育引导策略，为大学生健康成长成才保驾护航。本书在分析当前00后大学生思想行为特点、检视大学生思想政

本教材结合产教融合教学需求，以市场需求为导向，与产业趋势同步，覆盖从基础理论到职业技能的广泛领域;坚持以学生为中心，以生产案例为主线，将技术内容分为7个项目，重点介绍了影像获取及预处理、像片控制测量、解析空中三角测量、3D产品制作、外业调绘;在内容上，突出实用性和通用性，做到理论知识适度够用、通俗易懂，实践技能可操作性

本书以解决司法实务中对身份犯共同犯罪案件处理逻辑不一致的问题为导向，反思了既有理论对身份犯共同犯罪问题的研究起点，即真正身份犯与不真正身份犯的划分，综合运用社会学、法哲学的理论，提出了法益依附型身份犯与义务依附型身份犯的区分。在新的研究视角下即以规范化的方法论对学界讨论陷入僵持的身份犯共同犯罪问题进行理论构建，构建起解

本书概述了将民间游戏融入幼儿园游戏活动中，引导孩子们掌握基本的民间游戏玩法，在孩子们一边玩一边创新的过程中，持续挖掘出幼儿视角的游戏新玩法。教师通过对孩子们游戏过程的观察与反思，游戏后的分享与交流，形成具有本班级特点的游戏成果。本书分为三个部分，第一部分为引言，即幼儿园组织实施民间游戏以来的历程与回望；第二部分为各年龄

本书根据党章要求，从党的性质、宗旨、指导思想、理想和目标、党员的权利义务等方面对党员标准进行了阐述，并对发展党员的程序进行了讲解，附有文书范例和党章原文，并附测试题。全书以中共二十大修改通过的党章为依据，力求本着贴近入党积极分子、贴近生活、贴近实际，与时俱进的原则，注意吸收近年来党建理论工作者的诸多新的研究成果，学习和

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本书对研究所涉及的金融发展理论、长尾理论和国际投资区位选择理论进行了阐述。通过对数字普惠金融的发展现状的理论分析和实证检验确定了数字普惠金融与传统金融之间的互补关系。对银行信贷为代表的传统金融对FDI流入的影响进行了实证检验。对数字普惠金融是否能够通过提升区域资本配置效率、创新创业能力和居民生活水平等机制影响FDI流入

互联网金融使得信用进一步社会化，导致风险控制难度呈几何倍数上升。因此，必须依赖新的信用体系控制金融风险。信用体系包括征信模式、信用评价指标体系和信用评价模型等三个方面。本书首先阐述了研究背景和意义，并针对已有研究进行整理和综述。其次围绕互联网环境下信用体系的三个核心问题进行研究。其一，互联网对于现有征信系统的影响作用以

厄休拉·勒古恩(UrsulaK.LeGuin，1929-2018)是美国著名科幻与奇幻作家，其海恩系列小说以独特的叙事风格和深刻的哲学思考，成为现当代文学中不可忽视的经典。本书探讨了勒古恩在海恩系列中所呈现的叙事危机及其背后的文化与思想根源。通过对《罗卡农的世界》《黑暗的左手》等作品的解读，分析其如何打破