本书是专为希望通过新日语能力考试N2级别的学习者编制的词汇辅导书。本书将N2水平的词语按照不同话题、使用场景进行归类,共收录约1400词。排版活泼,运用短文、词组、插图等帮助学习者愉快学习、高效记忆。本次修订版不仅由单色改为双色,在版式上进行了调整,更主要的是根据考试要求的变化,对收录字词及其解析内容做了大幅度的修改,
本书共分6个教学单元,每个教学单元主要由ListeningandSpeaking(听说技能),ReadingandVocabulary(阅读与词汇),PracticalWriting(实用写作),GrammarFocus(语法),ExtendedReadingComprehension(拓展阅读)和ChinaStori
本书共40篇文章,每篇文章包括前言、英文正文、文化注释、练习题(选择题和思辨性问答题)及答案、中文译文等五个部分。本书定位为课程思政类外语教材,面向地方院校非英语专业本科生。
本书从基础的英语字母和国际音标入手,逐步过渡到单词、句子及日常对话的发音学习。每个单词、句子及对话下方,均贴心配备了谐音汉字,帮助读者快速掌握正确发音。书中穿插精美插图,不仅增添了学习的趣味性,还直观展示了单词和句子的应用场景。针对日常生活口语和外出旅游口语,我们精心设置了各种场景下的常用会话,切实帮助英语学习者掌握并
全书精选高频考研日语词汇,根据常用文字进行编排,帮助学生有效记忆和掌握重要的词汇。每个词汇后附有音调、词性、详细的解释,帮助考生更好地记忆词汇。同时,书中还附赠了音频资源,便于学生在听力训练的同时强化词汇记忆。通过多角度、多层次的学习方式,本书不仅能提升学生的词汇量,还能有效提高考研日语的听力和阅读理解能力,是考研日语
本书由记叙文、描写文、说明文和议论文四个板块共十二个章节构成,书中以创造性思维方法概述这些“精华”部分,由浅入深讨论英语作文的四种体裁。每个章节有篇首范文(导引章节)、附加问题(加深理解)、段落发展(阐明方法)、经典范文(扩大视野)、学习要点(掌握精髓)和思维实践(巩固知识)。本书的观点是:作文是一种多向思维活动,更是
本教材共分12个单元,按时间顺序,以特色性与典型性主题为牵引,展示上海的发展脉络,从开埠前后到海派文化,从红色基因到海纳百川,再从弄堂生活到新质城市。每个单元由英语阅读文章、生词表、批判性思维讨论题、参考译文、家乡故事小作文或翻译5个模块构成。讨论题和写作翻译题都是开放式、探究型的,没有唯一答案,鼓励学生使用AI工具软
本书是专为教师设计的辅助教材,旨在支持和优化《21世纪新形态视听说教程(1)》的教学实践。该教师用书配合课程的六个核心主题——体育、动物、教育、互联网、家庭和艺术,为教师提供了详尽的教学指导和丰富的教学资源,包括教学目标、教学建议和完整的参考答案。教师用书中为每个单元设定了明确的教学目标,帮助教师清晰地理解学生应掌握的
本书涵盖六个核心主题:体育、动物、教育、互联网、家庭和艺术。每个单元通过视听结合的方式帮助学生提升听说能力。单元内容引用了丰富的真实场景和鲜活的例子,激发学习者的兴趣和参与度。在“体育”单元,学习者将探索运动对身心的影响,并练习相关的对话技巧。“动物”单元引导学生了解多样的动物世界,学习如何描述及讨论有关动物保护的话题
本书结合大学英语教学改革与发展的方向,以外语教学理论为指导,遵循“以人为本”的教学理念,强调大学英语的人文性及工具性。在教材的选材中,关注社会热点问题,重视文章内容的时代性、信息性、知识性、多学科性及可读性。根据大学英语四、六级阅读试题的要求,长篇阅读不但要求学生对文章全篇内容能够有所理解,同时也要求学生对文章的一些细