本书基于第七轮全球大学生创业调查数据，选取了36个“一带一路”参与国家，系统性地反映了这些国家创业生态、大学创业教育、大学生的创业意愿和行为，绘制了250余张图表并配以文字分析，系统地呈现“一带一路”国家大学生创业“图景”。本书分为两篇：上篇是对“一带一路”36个合作国家大学生的创业意愿和创业活动进行的总体分析，从样本

本著作遵循《深化新时代教育评价改革总体方案》及《义务教育学生综合素质评价指南》的相关要求，立足于素质教育与立德树人的教育价值观，系统阐述评价内容、方法与技术的构建。研究以“评价指南”为依据，通过文献分析、评价体系的构建、评价内容的选择、评价方法的确定、技术支持的优化以及保障机制的完善，旨在为学校量身打造一套符合自身条件

本书围绕高校师德建设展开研究，以思想政治教育理论、教育学、伦理学等学科理论为基础，研究师德建设的相关理论、党和国家关于师德的政策要求，具有较强的理论性；研究实践路径，对典型个案分析研究，具有实践性；对照新时代要求，分析高校教师师德内涵，提出实践路径。

本书的基本研究思路是“理论建构+实践探索”。在理论建构中，基于文献资料分析构建英语文化体验的理论框架。首先，确定“英语文化体验”的定义、目标、内容以及教育价值。其次，探讨适合中国英语教育发展的文化体验学习过程。再次，基于英语文化体验的学习过程梳理文化体验的学习方式。在实践探索中，采用调查法、访谈法、课堂观察法和案例法探

本文集主要探讨了幼儿教育的多个议题，包括但不限于游戏课程化、幼儿观察力发展、品德教育、亲自然教育、幼小衔接等。各个章节由来自不同背景和专业的学前教育专家撰写，在理论层面提供了前沿的学术观点和研究方法，为学前教育研究者提供了宝贵的参考。

本书稿以“特立精神”融入高校“三全育人”为例，阐释红色资源如何融入高校铸魂育人的创新实践。书稿涵盖红色资源发展历程、以“特立精神”为例的文化育人实践探索、新时代高校学生思想政治素质和心理特征分析、新时代高校思想政治教育的校本红色资源传承、新时代高校校本红色资源育人机制研究、新时代高校校本红色资源融入育人实践的运行机制等

《大学生安全教育》紧密结合当代大学生安全实际，按照理论与实践相结合的原则，从培养学生的安全意识、增加学生的安全知识和提高学生应对突发事件的技能角度出发，系统地介绍了学生安全教育的重要性和各类安全常识，并结合具体案例，讲述了各种安全危机的预防与应对方法。主要内容包括：大学生安全教育概述、国家安全、人身安全、财产安全、消防

本书是大学生读马列经典感悟集的第五种，已连续出版四年。收入文章体裁有诗歌、散文和论文三种。诗歌和散文部分是大二学生通过阅读马克思、恩格斯的著作书写的一些感悟和心得；学术论文是马克思主义理论专业研究生的学术性思考，既包括对马克思、恩格斯相关著作中观点的分析，也有对列宁等马克思主义者经典著作的当代价值和意义的分析。本着“宁

本书选取了宇文利10余年来从事中国特色社会主义理论研究和思想政治教育研究与教学形成的60篇论文或讲稿，按研究主题分为七编。第一编是对中国特色社会主义的总体研究，侧重于中国特色社会主义制度及其治理。第二编是对党的创新理论的研究，兼及思想和实践。第三、第四编分别为文化研究、价值观及道德问题研究。第五编是思想政治教育理论研究

中职教育在我国教育体系中占据着非常重要的地位。本书对中职英语课堂教学策略与信息化技术进行了相关研究，共分为八章：中职英语教学设计的理论基础与内容、中职英语教学过程设计与实践分析、中职英语教学媒体设计的运用及实践、中职英语教学评价设计及实践分析、中职英语教学策略设计及实践研究、认识信息化教学、中职英语信息化教学设计、信息