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"《新大学日语标准教程基础篇1（第三版）练习册》是《新大学日语标准教程基础篇1（第三版）》的配套教辅用书。本练习册以丰富多彩的习题形式同步呈现了主教材各课中的词法、句法和文化知识等内容，旨在帮助学习者在认真学习课文的基础上加深对日语词法、句法的理解和记忆，有效地提高日语的综合运用能力。本练习册与主教材一致，以习近平新时

"本书是大学通识教育教材。本书针对大学生口语交际，系统讲解招呼与介绍、拜访与接待、提问与回答、意见与建议、说服与拒绝、赞扬与批评、求职与应聘、讲解与评论、谈判、主持、演讲、辩论、新闻发言人等十三个专题。每一专题均对精彩典型的案例进行点评，以此引导学生在实际的演练中掌握各种交际的特点和口才技巧。本书易教易学。本教材具有很

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"《新编实用英语（第五版）综合教程1》（修订版）按照高等职业教育英语教学“以应用为目的，实用为主，够用为度”的理念编写，深受使用院校师生好评，各版先后获评普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材和“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，并在首届全国教材建设奖评选中获评全国优秀教材（职业教育与继续教育类）

本书以中国当代翻译理论家——刘宓庆先生的译学思想为个案，将之置于中国现代译学发展的大背景中进行考察，梳理刘宓庆译学思想的整体结构和组成部分，探讨刘宓庆译学思想的形成与发展轨迹及其与世纪之交中国学术传统的联系，阐发刘宓庆在中国当代译学建设中的作用和地位，对中国现代译学史的研究和书写有一定的理论价值和现实意义。

本书基于口译释意理论，深入探讨了同声传译中的“脱离源语外壳”(简称“脱壳”)现象，重点分析了不同翻译方向(英译汉、汉译英)和译员(经验丰富、经验不足)如何在同声传译中影响译员对源语信息的处理方式以及口译质量。本书采用了“双因素设计”实验方法，以提高研究的生态效度和全面性。采用了两种主流的脱壳量化方法，即“词汇异同法”和

本书是《翻译与文化研究》第十三辑。全书按内容分为上篇“翻译研究”和下篇“文化研究”两部分。上篇收录了“翻译理论研究”“翻译技巧与方法研究”“翻译与文化研究”和“文学翻译研究”四个专题的论文，下篇收录了“外国文学研究”“外语教学研究”和“语言与文化研究”三个专题的论文。本专著以翻译与文化研究为主题，是广大外语骨干教师多年

本书以日语教学实践理论为基底，以高校日语教学实践为导向，对日语教学中的创新展开论述，介绍了日语教学概述，引导读者对日语教学的基本内容形成基本的了解；详细论述了日语教学的理论与应用，试图厘清日语教学理论与日语教学实践、日语教学创新之间的关系；具体分析了新媒体技术与互联网技术在日语教学中的应用，介绍了日语教学中的思政育人方

本书以跨文化交际视域为基底，以高校日语教学策略为导向，对跨文化交际视域下的高校日语教学策略展开探究，概述了跨文化交际；详细论述了跨文化交际与日语教学；具体介绍了跨文化交际视域下的日语听力教学；讲述了跨文化交际视域下的日语口语教学；引导读者了解了跨文化交际视域下的日语阅读教学；简要介绍了跨文化交际视域下的日语写作教学；综