本书主要内容包括幼儿教育理论基础、幼儿教育的目标、幼儿全面发展教育、幼儿园教师、幼儿园课程与教学活动、幼儿游戏、幼儿园生活活动与节日娱乐活动、幼儿园环境,以及幼儿园与家庭、社区、小学。
本书包括以下5章:第1章三角函数及其应用,第2章复数,第3章平面解析几何1-直线与圆的方程,第4章平面解析几何2-椭圆、双曲线、抛物线。
基于“大概念”的视角对高中数学展开解题教学研究,“大概念”是核心,指向学科本质,具有极强的统整性,能够将零散的知识、能力、思想、方法关联在一起。首先厘清大概念教学对解题教学研究的促进作用,这是进行解题教学研究的理论支撑;然后从理解数学概念出发,认识模型化的知识模块与解题教学;再从大概念的视角对高考题的源与流进行研究,最
本书系统展现了莱西二中如何以坚毅精神破解教育困局,在知识传授中植入科学家求真故事等精神基因,在挫折教育中培育持久耐力。这种教育不仅追求学业突破,更致力于锻造学生应对未来挑战的核心素养,为新时代基础教育改革提供了具有普适价值的实践范本。
本书共分为八章,第一章为绪论,讲述了物理科学思维的含义等;第二章讲述了初中生物理科学思维现状分析;第三章讲述了物理科学思维的理论基础;第四章分析了初中物理科学思维教学策略;第五章列举了物理科学思维培养的实践案例;第六章讲述了物理科学思维培养的评价与反馈;第七章列举了初中物理科学思维培养的挑战与对策;第八章阐述了初中物理
本书主要由两部分组成,一部分为理论研究,分三个方面进行:(1)基于差异教学理论、整体阅读观及掌握学习理论,探索并建立小学语文学习困难学生分级阅读框架;(2)通过材料分析和调查研究,探索并建立小学生阅读策略框架;(3)建构嵌入阅读策略指导的小学语文学习困难学生分级阅读指导模式。另一部分为实践研究,分两个方面进行:(1)通
本书主要介绍了中国高校校园安全文化教育课程应用“三维一体”教学模式,以理论课程、实践课堂、云端课堂为载体,以提升高校校园安全文化教育课堂的吸引力和针对性为方向,以提升学生学习满意度与自主学习能力为目标,通过深入探讨了在信息化、数字化视阈下,高校校园安全文化教育课应用“三维一体”教学模式同学生的学习满意度和自主学习能力的
本案例集收集近50个案例,涵盖经济学、管理学、理学、文学、法学等学科,内容涉猎广泛,预计24万字。这也是学校近年来开展课程思政建设的成果体现。
本书系统介绍了数字治理背景下高校校务服务标准体系构建与研究的各个方面。从数字治理和校务服务的基本概念入手,阐述了数字治理对高校校务服务的影响及意义,分析了当前高校校务服务的现状和问题,提出了构建高校校务服务标准体系的必要性和重要性。
本书系统论述了大学生职业生涯规划现状、大学生自我认知与职业发展、大学生职业生涯规划的制定与实施策略、大学生就业形势与政策、大学生就业指导服务体系构建、大学生职业生涯规划教育与就业指导路径探索等多项问题,旨在帮助大学生了解当前就业形势、熟悉就业政策、树立科学的就业观念、增强就业的信心和主动性,并在此基础上不断完善自我。