本书内容分为9章，其中，第一章至第四章为新中国成立前的历程，包括中国近代高等农业教育的开端、从国立北京农专到国立北京农业大学、综合性大学农学院时期的办学历程、解放区高等农业教育的开拓创新；第五章至第六章为社会主义革命和建设时期的历程，包括新中国第一所多学科农业大学、新中国第一所农业机械化学院；第七章至第八章为改革开放和

本书精心编排为三大篇章：大学生职业生涯规划篇、大学生就业指导篇和全国大学生职业规划大赛实战篇，共十七章。内容涵盖自我认知、职业探索、就业形势分析、简历制作、面试应对、创新精神培养及大赛实战演练等。

本书将聚焦幼儿的问题意识培养问题，扎根儿童阅读活动空间，选择阅读活动作为研究载体，以图画书阅读为幼儿主要活动内容，借助阅读文本中所蕴含的大量的阅读元素为幼儿提供的广袤思考空间，帮助幼儿建立逻辑关系，养成发现问题、提出问题的习惯，获得解决问题的方法，培养幼儿问题意识，逐步习得独立学习的能力。通过对环境的创设、素材的甄选、

本书以二十四节气为脉络，为读者呈现了丰富多样、生动有趣的学生项目案例。每个节气都巧妙融入了独具特色的内容，项目涵盖艺术、科学、文化、体育、环保、社会实践等多个领域，旨在全面激发学生的观察能力、动手能力、思维能力、沟通协作能力、文化传承能力等多元能力。通过对每个项目的课程思考、实施过程、成果展示和反思总结等方面的详细阐述

本书通过推拉、翻翻等设计巧妙的互动小机关，展示了各种各样的“开关”。可以帮助孩子认识开和关的概念，还展示了孩子在家里玩耍、吃东西、上厕所等日常生活场景，充满童趣和生活气息。

本书分为教学实践、前沿探索、专题研究和多维视野四个部分。其中，教学实践部分总结了民办高校思政课发展的规律性认识和成功经验，为教学提供实践指导；前沿探索部分聚焦于数字化技术在民办高校思政课中的应用，深入探索其助力思政课高质量发展的理论与实践路径；专题研究部分探讨了如何将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入思政

本书以“理论先导——实践淬炼——反思升华”为逻辑主线，精心收录了西华大学一线辅导员以及学生工作管理者的优秀研究成果。内容既包含对辅导员工作的学理探讨，也涵盖了思想理论教育和价值引领、职业规划与就业创业指导、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育等具体领域的典型案例。

本书将高校思政课程的实践教学与统计学专业的课程实践教学有机结合，在教学中潜移默化地影响学生的思政教育。课程思政元素在各学科所属的课程中具有很大的相通性，因此尽管本《指南》集中于统计学专业核心课程思政教学框架的构建，但是其中包含的教学准则在很大程度上也适用于其他学科。本《指南》旨在理性地结合背景，解读分析数据的结果，使学

本书由两个部分组成。其中，“《指南》简介与使用说明”给读者提供了使用本书的指导性意见。“保险学二级学科代表性课程的课程思政教学指南”提供了三十二门具有代表性的保险学科主干课程的课程思政教学指南，从保险学、精算学、劳动与社会保障专业特点出发，结合各门课程教学目标有效融合思政元素，建立课程思政教学框架体系。

本书全面梳理了高校计算机类课程思政的基本内涵和目标，挖掘了专业知识体系中蕴含的思政元素和精神宝藏，分析了在思政教学方法创新和模式创新方面的工作，阐述了多维度的思政教学考核评价制度，以此为基础编制完成了财经院校计算机类专业课程思政教学指南。