本书以介绍中国的古代成语故事和寓言故事为主，共精选15篇短文，介绍了拔苗助长、井底之蛙、望梅止渴、人面桃花、千里送鹅毛等耳熟能详的故事。作者严格按照词汇的限定来编写，控制了超纲词，课文中大量复现HSK3级词，能让读者很好地练习和运用本级别词汇，符合语言学习的规律。

本书是面向外国学习者的中文分级系列读物之一，对应《中文水平等级标准》，用于中文学习者的拓展阅读。学习型读物，按照科学合理的梯度递增难度，课文注明相应的生词、语法点、练习题等，能够让读者获得学习反馈，取得进步。在文字上，力求文笔优美，文风活泼，让人易读爱读。围绕“沟通中外文明、构建人类命运共同体”的主题，来构建本套读物的

为了让儒家经典能广泛地被广大读者获取，本套丛书采用简装、单色、影印的方式，由著名文献学家王志民、杜泽逊主编，分易、书、诗、礼、春秋、论语、孟子、四书、孝经、尔雅、群经总义等细类，分四辑推出。本套丛书的编纂出版，是对儒家经典的一次精选和萃编，集合了历史上儒学文献经典著作的优良版本，为文化学术界提供了一套系统的儒家经典代表

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本书按照艾宾浩斯记忆曲线，一共设计了3轮记忆复习。第1轮：给出单词、词性、中英文翻译，描红并抄写单词；第2轮：给出英文翻译，写出单词；第3轮：给出中文翻译，默写单词。

本书重点在培养英语专业学生长篇阅读的能力，选材精当、与时俱进，且有内涵，是精读课的必要补充。本册为：《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材修订版)：英语泛读新教程第2版)1学生用书》。

本书在探讨大数据驱动下大学英语教学模式创新，概括了大数据技术在教育领域的潜力和应用前景，分析了目前大学英语教育的现状，从理论上论证了大数据技术对教学效果的提升，介绍了如何基于大数据技术设计教学内容、方法等，并提出了个性化学习、多模式交互等创新思路。此外，本书从管理层面剖析了大数据技术如何优化资源配置和教师培训，以听、说

本书讲述了外宣翻译概述、跨文化视角下外宣翻译的理论指导、跨文化视角下外宣翻译的语言差异等内容。

本书为安徽大学语言学与汉语史研究中心组织编纂的语言学类书籍，收录《汉语外来词词源研究中的若干问题》《<切韵汇校>校读札记》《元明戏曲字词音义札记》《民间杂字文献俗写音义四则》等文章，通过研究特定时期或特定地域语料，对俗字、讹字及难以理解的民间口语词进行校释，对特殊的语言现象进行分析，归纳语言文字的演变规律。

本书除绪论、结语外共分为4章，各部分的主要内容如下：绪论。确定研究范围和研究对象；指出本文研究的学术背景，回顾汉语否定范畴的研究成果概况；说明本文的研究方法、研究目标以及语料来源。第一章：邵阳方言“唔是”“冇是”并存及相关现象。本章以普通话中的“是”与“是”的否定形式“不是”“没是”的意义和功能为参照，对邵阳方言中的否